Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Letterbox Club för barn i familjehem
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
2016 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Bra skolresultat är viktigt för barns utveckling. Ett sätt att hjälpa barn att lyckas bättre i skolan är att ge dem stöd med sin läsning. I Storbritannien finns The Letterbox Club – en bokklubb för barn i familjehem som lett till förbättringar i barnens läsförmåga.Under 2014-2015 genomfördes det första svenska projektet med The Letterbox Club. Syftet med projektet och utvärderingen var att testa och utvärdera idén med en bokklubb för familjehemsplacerade barn i Sverige. Projektet innebar att 31 barn i årskurs 2-4 fick bokpaket hemskickade med posten en gång per månad i ett halvår. Varje paket innehöll en faktabok, en kapitelbok, brev från Letterbox Club Sverige, från författare och biblioteksinformation samt extra saker som pennor och bokmärken. Utvärderingen baserades på jämförelser av barnens testade läsförmåga före och efter att de hade fått alla bokpaket samt intervjuer med några av barnen och deras familjehemsföräldrar. Resultaten visade att barnen i genomsnitt hade förbättrat sin läsålder med tolv månader under de sex månader projektet pågick. Det innebär att de som grupp sett förbättrade sin läsålder med sex månader mer än vad man normalt förväntar sig. Intervjuerna visade att projektet var mycket uppskattat. Barnen tyckte att det var spännande att få bokpaket och roligt att få olika typer av böcker. Många hade läst mer under projektet än vad de vanligtvis gjorde, men för några var böckerna antingen för lätta eller för svåra. Familjehemsföräldrarna tyckte att det var ett bra och sympatiskt projekt. De trodde att det hade väckt barnens läslust och hade själva engagerat sig i barnens läsning på olika sätt. Sammantaget verkar det som om The Letterbox Club kan starta en kedja av positiva processer och att dessa tillsammans kan bidra till att förbättra läsförmågan hos barn i familjehem. Det är dock viktigt att påpeka att undersökningsgruppen varit liten och att utvärderingen gjorts med en svag design. Det behövs därför fler utvärderingar och helst med jämförelsegrupp. Resultaten kan ändå ses som lovande.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Stiftelsen Allmänna Barnhuset , 2016. , p. 24
Keyword [sv]
Letterbox Club, intervention, läsning, placerade barn, utvärdering
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Research subject
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-137844OAI: oai:DiVA.org:su-137844DiVA, id: diva2:1064582
Available from: 2017-01-12 Created: 2017-01-12 Last updated: 2017-02-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(2840 kB)38 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2840 kBChecksum SHA-512
7ca80c37d20656fc475e3cb9d06bfac24a1513e217db3b1a3a44f9cd90acfa6943544d39fb4cbfd1fb711dd2ad6f1f02578c753613867274b858697406a41fce
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social Work
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 38 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 65 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf