Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetet med rytmikinstrument i musikinspirerade förskolor: Förskollärares syn på förutsättningar, mål och kompetens i arbetet med rytmikinstrument
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The work with rhythm instruments of music inspired preschools : Preschool Teachers views on the conditions, goals and skills in the work with rhythm instruments (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att genom fyra intervjuer få förståelse om hur förskollärare i musikinspirerade förskolor ser på sina förutsättningar, vilka mål de strävar efter och vilka kompetenser som behövs. De frågeställningar som besvaras är hur förskollärare beskriver sina mål och förutsättningar att arbeta med rytmikinstrument i sin musikinspirerade förskola samt hur de beskriver sin kompetens i arbetet med rytmikinstrument. Studien är kvalitativ och metoden som används är semistrukturerade intervjuer, som har transkriberats ordagrant. Urvalet bestod av utbildad personal på musikinspirerade förskolor för att kunna utgå från det goda exemplet. För att analysera resultat har vi utgått från Vygotskijs sociokulturella perspektiv. Studiens resultat visar på att förskollärarnas främsta mål är att de genom rytmikinstrument vill förmedla upplevelser och känslor till barnen samt att de ska lära sig musikaliska färdigheter. Förskollärarna ser dock olika på vilka förutsättningar de har och vilken kompetens som behövs i arbetet med rytmikinstrument. Utifrån resultatet har svaren delats in i olika teman. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 36
Keyword [sv]
Rytmikinstrument, förskola, sociokulturellt perspektiv, förutsättning, kompetens, mål
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-59569OAI: oai:DiVA.org:lnu-59569DiVA, id: diva2:1061525
Subject / course
Educational Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-01-18 Created: 2017-01-02 Last updated: 2017-01-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Arbetet med rytmikinstrument i musikinspirerade förskolor - Förskollärares syn på förutsättningar, mål och kompetens i arbetet med rytmikinstrument(872 kB)30 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 872 kBChecksum SHA-512
bd66b5a8ed98f5f58c0d106283972846faa7b278623d40ff6d79144c9e8ed087f25de5ca0b58f4af22d33b25bfaa9c6ca472c925be6b59b0bfd69f9161ec819a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Pending, MagdalenaBergman, Anna
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 30 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 10 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf