Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Stöttning för flerspråkiga elevers andraspråksutveckling
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle och skola finns det elever med flerspråkighet. Vårt samhälle innehåller språkliga resurser i en stor variation men de flerspråkiga eleverna får inte alltid den stöttning de behöver i det svenska språket. Det primära syftet med litteraturstudien är att tydliggöra hur lärare kan stötta flerspråkiga elever i deras andraspråksutveckling. Metoden som använts är en systematisk litteratursökning för att undersöka tillämplig forskning inom vårt valda område. Denna studie har identifierat några av de viktiga faktorerna för stöttning i andraspråksundervisning: modersmålsundervisning, höga förväntningar och krav, tydlighet i kommunikation och val av undervisning. För vidare forskning inom detta område behöver vi se och förstå stöttningens betydelse ur elevernas perspektiv, det vill säga att undersöka vad flerspråkiga elever själva anser att de behöver för att vidareutvecklas i sitt andraspråk. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 22 p.
Keyword [en]
Mother-tounge, Scaffolding, Second language
Keyword [sv]
Flerspråkighet, Modersmål, Stöttning
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-32486OAI: oai:DiVA.org:hh-32486DiVA: diva2:1049605
Subject / course
Primary School Teaching
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-11-25 Created: 2016-11-25 Last updated: 2016-11-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(931 kB)5 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 931 kBChecksum SHA-512
e1eb13e590b7b2f720bed6efaba3c583774c0042b6bf0afcebbeb10ea536f570f91c76ed10975db06e0368baf4cd4758109c55f8fedff047ec9375c317548de8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 5 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 12 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link