Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Programmeringens betydelse i grundskolan: En intervju- och observationsstudie
University of Gävle, Faculty of Engineering and Sustainable Development, Department of Electronics, Mathematics and Natural Sciences, Electronics.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Med anledning av utbildningsdepartementets förslag att införa programmering som skolämne utfördes en undersökning för att avgöra vad elever och lärare i grundskolan anser om betydelsen av programmering i grundskolan (Utbildningsdepartementet, 2015). Avsikten med undersökningen är att visa om och i så fall hur elever får kunskap genom programmering samt vilken typ av kunskap som kan erhållas. Observationer och kunskapstester genomfördes med grundskoleelever i de tidigare årskurserna. Därtill genomfördes intervjuer med barn och lärare. Resultatet av undersökningen visade att elever och lärare är positivt inställda till programmering i skolan och till de webbaserade blockprogrammeringsprogrammen Code.org och Scratch. Lärare hävdande att programmering kan förbättra elevernas förmåga att kunna lösa vardagliga problem på olika konkreta sätt, en förmåga som sedan kan användas i framtida lärosituationer och i förlängningen även under yrkesutövning. Förskollärare som använder Blue-bot-programmering i sin verksamhet menar att Blue-bot-övningarna ökar barns kunskaper och förståelse i problemlösning.  

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 39 p.
Keyword [sv]
blockprogrammering, Blue-bot, Code.org, problemlösning, Scratch
National Category
Didactics Software Engineering
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-22827OAI: oai:DiVA.org:hig-22827DiVA: diva2:1049502
Subject / course
Technology education
Educational program
Study Programme in Education för the Primary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-11-28 Created: 2016-11-24 Last updated: 2016-11-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1748 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1748 kBChecksum SHA-512
dcc9151340a8e7f77a9096ae6afbd2d31a615bff5c5ab20e48f57c0dd7eb6c04d990a850a3b3a2dfb278bf640b494b37137baabee60f66c1ccc3ed86dcb2cb07
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Electronics
DidacticsSoftware Engineering

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 2 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link