Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Engagerad? Absolut!: Elevers uppfattning av formativ bedömning i de naturvetenskapliga ämnena
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Formativ bedömning har identifierats som en nyckel-strategi i lärande och undervisning, men lite har forskats på hur formativ bedömning är förstådd av elever. Syftet med den här studien är att skapa en insyn i högstadieelevers uppfattningar och erfarenheter av olika aspekter av formativ bedömning i de naturvetenskapliga ämnena. Studien utgår från intervjuer med sju elever i högstadiet (årskurs 8 och 9). I studien används en fenomenografisk analysprocess för att komma åt essensen i elevernas uttalanden. Resultat synliggör tre beskrivningskategorier viktiga för formativ bedömning: relation, aktivitet och vägen framåt samt elevers uttalanden om dessa. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 27
Keyword [sv]
formativ bedömning, intervjuer, elevers uppfattning, fenomenografisk analys, elevperspektiv
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-135607OAI: oai:DiVA.org:su-135607DiVA, id: diva2:1046947
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-01-18 Created: 2016-11-15 Last updated: 2017-01-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(660 kB)62 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 660 kBChecksum SHA-512
6d2a199883c907d33c8d38626116bfe698385bc9531598dae6d3144b5234648381397473dcdf12e1a105ed93697bd2b7f7967397c1ff0ddd718e64da8806b9c1
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, Eva
By organisation
Department of Mathematics and Science Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 62 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 927 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf