Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Den processade barnboken: En undersökning om kollaborativ revideringsprocess i skapandet av en faktabok för barn.
University College of Arts, Crafts and Design, Department of Visual Arts and Sloyd Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
The processed children's book (English)
Abstract [sv]

Undersökningen använder kollaborativ designprocess. Tre bilderbokuppslag som berättar om djur i Amazonas regnskog har producerats. Dessa har varit utgångspunkten i tre intervjuer gjorda med två förskollärare och en förläggare som har fått komma med förslag på revideringar i uppslagen. Frågorna har fokuserat på bildens multimodala tecken som text, bild och grafisk formgivning. Undersökningen söker med socialsemiotiska analysverktyg svar på hur tecknen i en faktabok för barn kan göras mer samstämmiga genom förslag på revideringar från utomstående. Utifrån deltagarnas revideringsförslag har nya versioner av uppslagen tagits fram. Flera fördelar med att ta in fler personer i processen har framkommit, och även några nackdelar. Före- och efterbilder visas i studien och synliggör hur bokens multimodala tecken transformeras efter informanternas revideringar. En slutsats har varit att arbetsmetoden har ökat bokens läsbarhet genom att skapa tydligare kopplingar i teckensystem. Informanterna har bidragit med kunskap och infallsvinklar som utvecklat bokens tydlighet, läsbarhet och samstämmighet. Till uppsatsen medföljer en gestaltning som är tre stycken faktabokuppslag till en barnbok om Amazonas framtagna kollaborativt med undersökningens informanter.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 38 p.
Keyword [sv]
Kollaborativ metod, socialsemiotiskt perspektiv, barnbok, revideringar, multimodal, informanter
National Category
Visual Arts Learning Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:konstfack:diva-5642OAI: oai:DiVA.org:konstfack-5642DiVA: diva2:1044831
Educational program
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan - Bild och media
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-11-07 Created: 2016-11-07 Last updated: 2016-11-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(13118 kB)9 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 13118 kBChecksum SHA-512
b57175ab60ef05efbc6b8abcff83537517c17bc0c490d3cba5cbeba0dd6d7463f9af9e08925a5126a44fc5a68e5ba2fa43c15e3e9df4abe198c37510ab9d55b3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Visual Arts and Sloyd Education
Visual ArtsLearningPedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 9 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 11 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link