Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Flerspråkiga barn i förskolan: En studie om förskollärares berättelser om språkutvecklande arbetssätt
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of pedagogy.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Multilingual children in preschool. : A study about preschool teachers stories regarding language development approaches. (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att analysera förskollärares berättelser om deras praktiska arbetemed flerspråkiga barns språkutveckling, samt de dimensioner som återges påverka barnens möjligheter att lära sig svenska språket i förskolan. Dessutom analyseras de kommunikativa redskap, som framställs att flerspråkiga barn använder sig av när de lär sig ett nytt språk.

I resultat och analys av förskollärares berättelser om deras praktiska arbete, beskrivs pedagogernas medvetenhet om hur de använder språket i alla situationer under hela dagen, som betydelsefullt för flerspråkiga barns språkutveckling. Det arbetssätt som återges påverka barnens möjligheter att lära sig svenska språket i förskolan, är delnin   av barngruppen i mindre grupper. Kunskap om kommunikativa redskap framställs so betydelsefullt för att förstå hur flerspråkiga barn går tillväga när de lär sig ett nytt språk.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 57 p.
Keyword [sv]
Flerspråkiga barn, förskola, kommunikativa redskap, språkinlärning, språkutvecklande arbetssätt
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-57798OAI: oai:DiVA.org:lnu-57798DiVA: diva2:1044631
Educational program
Specialpedagogprogram, inriktning förskollärare/fritidspedagoger, (distans), 90 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-11-17 Created: 2016-11-04 Last updated: 2016-11-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(819 kB)14 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 819 kBChecksum SHA-512
baf494ed50ac718b7e41ebf4a5416394952efb372d761d44b72d8430c7a64d7646877fa4070965c9b0c7ca8b7cf2da5758f94e9119b6258b36a3ac100ca20d1c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of pedagogy
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 14 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 14 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link