Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Att planera och genomföra utbildning i militärteknik
Swedish National Defence College, Department of Military Studies, Military-Technology Division.ORCID iD: 0000-0002-8968-9793
2016 (Swedish)Other (Other academic)
Abstract [sv]

Traditionellt har synen på teknik i Försvarsmakten präglats av en uppdelning i olika typer av militär personal: ’tekniker’ och ’officerare’. ’Teknikern’ är den som hanterar tekniken och ’officeren’ är den som hanterar operationen. Detta har varit en behändig uppdelning som gett ’officeren' en ursäkt att slippa bry sig om tekniken och ’teknikern’ ett tydligt definierat arbetsutrymme. Denna konstruktion stämmer självklart inte med verkligheten, men den har trots detta influerat bland annat utveckling av utbildning och begrepp.

Den här skriften utgår från en helt annan syn, nämligen den att tekniska system är all officerares arbetsredskap och en förståelse för dessa arbetsredskap är centralt för att kunna utöva yrket effektivt. Självklart behöver olika personalkategorier olika typer av kunskap och olika mycket kunskap, men det är av underordnad betydelse. Den aspekt som är central här för utformningen av militärteknik är behovet av alla officerares övergripande förståelse för teknik. Detta ställer till viss del ’nya’ krav på utbildningen bland annat vad det gäller synen på teknik och i vilket sammanhang den studeras, det är dessa aspekter och krav som denna skrift beskriver. Detta är den andra upplagan, den första gavs ut 2008. Titeln på skriften var 2008 PM: Militärteknisk grundnivå, nu har titeln breddats en aning till Att planera och genomföra utbildning i militärteknik.

Ämnesrådet i militärteknik syftar med denna bok att ge ett stöd, främst till lärare, att utnyttja vid sidan av andra styrdokument, vid utveckling och genomförande av militärteknisk utbildning för officerare och annan militär personal. Utöver det förtjänar utbildningen även att diskuteras utifrån akademiska krav, den diskussionen utelämnas dock till största delen ur denna bok.

Del 1 redovisar hur militärteknisk utbildning principiellt byggs upp.

Del 2 tar kortfattat upp begreppen naturvetenskap och samhällsvetenskap i relation till ämnet militärteknik.

Del 3 beskriver översiktligt nivåer för högskoleutbildning.

Del 4 diskuterer det självständiga arbetets roll.

Del 5 ger några tips att tänka på när kurser och utbildningar i militärteknik utvecklas med fokus på olika typer av kunskap.

Del 6 diskuterar systemtänkande och systembegreppet och dess roll i militärteknisk utbildning.

Del 7 är en referensförteckning vilken pekar ut bra ställen att lära sig mer.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Försvarshögskolan (FHS), 2016. , 36 p.
Keyword [sv]
pedagogik, militärteknik, kursplanering, kursinnehåll
National Category
Other Engineering and Technologies not elsewhere specified Pedagogy
Research subject
Militärteknik
Identifiers
URN: urn:nbn:se:fhs:diva-6333OAI: oai:DiVA.org:fhs-6333DiVA: diva2:1044165
Available from: 2016-11-02 Created: 2016-11-02 Last updated: 2016-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(4477 kB)18 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4477 kBChecksum SHA-512
c27f83295524aac7ce9bafeb1c57d125345b514d3afa4b29f83d8bfda7cef2205890c4680b85e5643066d1115dde6756baf8bee452c6dc09af489486f72d6695
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Liwång, Hans
By organisation
Military-Technology Division
Other Engineering and Technologies not elsewhere specifiedPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 18 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 58 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link