Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Upptäck fysiken på skolgården och i närmiljön: det didaktiska materialet ”Utomhusfysik” för F-6 lärare
Umeå University, Faculty of Science and Technology, Department of Science and Mathematics Education. (UMSER)
2016 (Swedish)In: Från forskning till fysikundervisning: Bidrag från konferensen i Malmö / [ed] Karin Stolpe och Gunnar Höst, Linköping: Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik , 2016, 47-52 p.Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

Fysik och utomhusmiljö öppnar många möjligheter att bekanta sig med naturlagarna. Även de vanligaste föremålen i vår omgivning, en båt, ett träd eller en snöboll, kan bidra till att utveckla lärande och skapa förståelse. Artikeln presenterar idégrunden för boken ”Utomhusfysik: Uppleva, undersöka, utforska” (Popov & Engh, 2016). Boken bjuder in till att utveckla naturvetenskaplig undervisning utomhus. De föreslagna aktiviteterna genererar upplevelser och praktiska undersökningar av verkliga fenomen i utemiljön och samarbete i olika gruppkonstellationer. Interkulturella aspekter lyfts fram för att visa på behovet av att anpassa undervisningen för att tilltala barn med olika kulturella bakgrunder. Aktiviteterna är uppdelade i tre nivåer: Upplevelsenivån avser att synliggöra och skapa intresse, undersökandenivån utgår från elevers praktiska erfarenheter av vardagliga fenomen medan utforskandenivån innebär mer systematiska undersökningar. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare i grundskolan, företrädesvis för lärare som arbetar med elever från förskoleklass till årskurs 6 samt lärare i fritidshemmet.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik , 2016. 47-52 p.
Series
Naturvetenskapernas och teknikens didaktik, 2016:1
Keyword [sv]
grundskollärare, naturvetenskaplig undervisning, utomhusmiljö
National Category
Didactics
Research subject
didactics of natural science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:umu:diva-127146OAI: oai:DiVA.org:umu-127146DiVA: diva2:1043821
Conference
Från forskning till fysikundervisning, Malmö Museum den 14-15 mars, Sverige
Available from: 2016-11-01 Created: 2016-11-01 Last updated: 2016-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(274 kB)94 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 274 kBChecksum SHA-512
9934ecdeeca8d478d43da6d461a96ce24dbaac641656a6cd424d7f18c133828e04816c213ce1801dde50f7e75bfb7efe0ae534e26d368c2110c1df96caf10aa2
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

URL

Search in DiVA

By author/editor
Popov, Oleg
By organisation
Department of Science and Mathematics Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 94 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 296 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf