Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Får alla vara med?: – om inkludering av barn i rörelseaktiviteter på förskolan
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Can everybody participate? : - about inclusion of children in physical activities in preschool (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka förskollärares erfarenheter om, och i så fall på vilket sätt, som barn med fysiska funktionsnedsättningar blir inkluderade i rörelseaktiviteter på förskolor. I undersökningen behandlas frågor som handlar om förskollärares erfarenheter av inkludering av barn med funktionshinder, hur det genomförs samt vilka utmaningar det kan innebära.

 

Studien bygger på en kvalitativ forskningsmetod med semistrukturerade intervjuer. Datainsamlingen har involverat fyra stycken förskollärare på två olika förskolor.

 

Resultatet visar att förskollärarna har någon erfarenhet av att arbeta med barn med fysiska funktionsnedsättningar och att inkludering är något som upplevs som mycket betydelsefullt av förskollärarna som medverkar i denna undersökning. Trots det kan det vara svårt att genomföra verksamheten så att inkludering sker i praktiken, detta i synnerhet om det inte finns tillräckligt med resurser till de barn som har funktionsnedsättningar. Det visar sig vara en utmaning för samtliga förskollärare i undersökningen, men trots det försöker alla i så lång utsträckning det går att inkludera barnen. Det beror framförallt på viljan och förhållningssättet som pedagogerna har till inkludering, vilket gör att det prioriteras i verksamheten.

 

Även om resultatet inte går att generalisera pekar resultatet på att det på förskolor även i fortsättningen troligen skulle vara svårt att inkludera barn med funktionsnedsättningar om inte tillräckliga resurser finns.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 21 p.
Keyword [sv]
inkludering, funktionsnedsättning, rörelse, specialpedagogik
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-57673OAI: oai:DiVA.org:lnu-57673DiVA: diva2:1040847
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-31 Created: 2016-10-29 Last updated: 2016-10-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(411 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 411 kBChecksum SHA-512
81c793bfc11f2a65f07d39322c86a9540371ec4551e2b4f83b9d3b23f2bd66d077aebfb8c62103af4085f80a8cccd277090ddcedcd06d9e5e60481f2a152c737
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Villini, Therese
By organisation
Department of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 22 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link