Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Nationella provets inflytande i gymnasieskolan: – Hur uppfattar lärare att kursen Matematik 1a påverkas av det nationella provet?
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur lärare uppfattar att kursen Matematik 1a påverkas av det obligatoriska nationella provet. Kursen har reviderats under senaste gymnasiereformen, men det nationella provet ser likadant ut som tidigare. En kvalitativ metod med öppen frågeställning används för att fånga lärares uppfattningar och svaren från intervjuerna analyseras utifrån ett sociokulturellt perspektiv. I analysen används forskning från hur lärare reagerat vid tidigare skolreformer samt hur lärare hanterade nationella provet innan Gy11.Resultatet visar att provets inte direkt påverkar enskilda elevernas betyg i någon högre grad i förhållande till lärarens uppfattning innan provtillfället. Indirekt påverkas dock eleven genom att hela kursen inriktas på att ge goda förutsättningar att lyckas i det nationella provet. De yrkesrelaterade momenten som syftar till att göra kursen mer begriplig och konkret ges enligt lärarna mindre utrymme än vad som anges i Gy11 eftersom dessa inte bedöms i nationella provet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 37 p.
Keyword [sv]
nationellt prov, Matematik 1a, Gy11, kunskapskrav, lärarperspektiv
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-132261ISRN: LIU-LÄR-L-EX--16/18—SEOAI: oai:DiVA.org:liu-132261DiVA: diva2:1039458
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-27 Created: 2016-10-24 Last updated: 2016-11-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(273 kB)28 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 273 kBChecksum SHA-512
aca9ce7fbb41fe79e83d1a645db25ee950aca891b44e3804c7f06107cc64384ee0974423f520ed136087a5cc2a2112bcbf4ad1ba860d245ece549cb640e29f0b
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Svensson, Stefan
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 28 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 172 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link