Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Samverkan i förskolan: I ett föräldraperspektiv
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Parental interaction in preeschool- : A parents perspective (English)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att undersöka föräldrars uppfattningar av samverkan mellan förskolan och hemmet samt deras önskemål om hur de vill att samverkan ska fungera. Studien utgick från frågeställningarna: vilka uppfattningar har föräldrar om samverkan med pedagogerna i förskolan? samt hur föräldrar vill att samverkan ska fungera med pedagogerna i förskolan? Forskningsansatsen har en fenomenografisk utgångspunkt då föräldrarnas uppfattningar och erfarenheter varit i fokus. Den insamlade empirin har gjorts med hjälp av kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Studien består av sex föräldrar med minst ett barn i förskolan. Föräldrarna som medverkar i studien kommer från samma komun men har barn på olika förskolor. Även forskningsetiskt är detta viktigt då det ger en bredare bild och inte bara ser till en förskola. Empirin analyserades i ett sociokulturellt perspektiv samt med Watzlawicksks kommunikationsteori. 

I resultatet framgår det att föräldrarna överlag är nöjda med hur samverkan sker mellan förskola och hem idag. Den samverkansform som utmärkte sig bland föräldrarna var tamburkontakten/dagligkontakten eftersom alla föräldrar påtalade vikten av det dagliga mötet. Däremot framgår det att föräldrarna upplever samverkansformer som exempelvis föräldramöten bör förändras från att vara en envägskommunikation till att bli ett forum för diskussioner. 

Studiens slutsats blev att föräldrarna anser att god samverkan är kommunikation och att föräldrarna upplever att de får vara delaktiga i sina barns vardag på förskolan.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 30 p.
Keyword [sv]
Samverkan, föräldrar, kommunikation, föräldraperspektiv, pedagoger, förskola
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-57529OAI: oai:DiVA.org:lnu-57529DiVA: diva2:1039096
Subject / course
Pedagogy
Educational program
Lärarprogram för förskola och förskoleklass, (distans), 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-24 Created: 2016-10-21 Last updated: 2016-10-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(721 kB)19 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 721 kBChecksum SHA-512
e4cda63252553a5712212a8c895d4d86f77c2a9e91003559a5b670331c4dc15b977b28c7a86a5bbd5dc28c56d00490482ee0a86c1c3867d369e4c87dfa2fc691
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Linda, ReidBengtsson, Sandra
By organisation
Department of Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 19 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 93 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link