Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Elever och kunskaper om energi: Energiuppfattningar av elever i grundskolans senare år
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Students and knowledge about energy : Energy perceptions of students in junior high school (English)
Abstract [sv]

Läroplanen i grundskolan har flera betoningar på att energi ska vara del av undervisningen och de kunskaper somelever ska ta med sig vidare i livet. Vilka uppfattningar finns om energi som begrepp vad gäller oförstörbarhet, flöde,omvandling? Lägger elever vikt vid de energiproblem som samhället har och anser de att läromedel har varit till hjälpatt delge kunskaper om energi? Med utgångspunkt i energifrågor har en enkätstudie gjorts där elever i grundskolanssenare år fått en frågeenkät att svara på. Resultatet visar att flertalet elever har förståelse för energibegrepp, flöde ochomvandling med större missförstånd runt energins statiska och oförstörbara natur. Många vardagsföreställningarförekommer dock, t ex kring kyla och atomenergi, där även samhälle och media använder begrepp ur en ickevetenskapligsynvinkel. Vikten av tillgång på energi i form av elektricitet anses som mycket viktig bland elever menknappt hälften verkar intresserade av försörjning och framtida problem inom energiområdet.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 49 p.
Keyword [sv]
Energi, fysik, lärande, grundskola, enkätundersökning
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-131848ISRN: LIU-LÄR-L-EX--16/20--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-131848DiVA: diva2:1034014
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Educational program
Programme for Teacher Education, Linköping
Presentation
2016-09-09, IBL, IG10, Linköpings universitet, Linköping, 23:22 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-21 Created: 2016-10-10 Last updated: 2016-10-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(836 kB)16 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 836 kBChecksum SHA-512
1433239c683978a29a613511091c0033742d5147ccc7e78ed19ded69a9484e8994c9f0405dd9946d2a2da073bcfc7343e00db6b890088bb1546c85b4a45a5c02
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hallberg, Rolf
By organisation
Department of Behavioural Sciences and Learning
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 16 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 16 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link