Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Historieämnets förändring: En dokumentanalys av skolans läroplaner från år 1994 och 2011 med fokus på historiemedvetande, genus och jämställdhet
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för kulturvetenskaper (KV).
2016 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Changes in the History subject : A document analysis of the school curricula from 1994 and 2011 with a focus on historical consciousness, gender and equality (Engelska)
Abstract [en]

We can conclude that there are differences between the curriculum of primary and secondary school from year 1994 and 2011, current concepts of historical consciousness, gender and equality between men and women. Our paper describes the differences among the four curriculums focusing on the subject history. In our paper we have used an document analysis and our theory is based on curriculum theory. The result that we have presented demonstrate the development of the historical consciousness, it is more developed and divided which makes it more simplified to understand. The gender and equality perspective have various differences, but for the most part the equality perspective are well presented in the curriculum, and more developed in the 2011 curriculum. The curriculum from 1994 have similarities with the curriculum from year 2011 but the word gender is only presented once in the new curriculum for the secondary school from 2011. The result of this paper is that we found the gender concept relatively new, but the perspective is produced in the curriculums through other words like sexuality, female and male.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2016. , s. 68
Nyckelord [sv]
Historiemedvetande, genus, jämställdhet, läroplaner, grundskolan, gymnasiet, betygskriterier
Nationell ämneskategori
Historia Humaniora
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-49975OAI: oai:DiVA.org:lnu-49975DiVA, id: diva2:907578
Ämne / kurs
Historia
Utbildningsprogram
Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300/330 hp
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-03-02 Skapad: 2016-02-29 Senast uppdaterad: 2016-03-02Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Historieämnets förändring(848 kB)512 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 848 kBChecksumma SHA-512
3c07eca6530a384700a94758818946127c9093e5025e47bf5d2f1798e0cf7ffc7bc4266b24acfea747c43dcd2fb949c8c7d17865d92ce01f26c91d3322d1a523
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för kulturvetenskaper (KV)
HistoriaHumaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 512 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 656 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf