Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Teaching Strategies for Bringing Authenticity and Contextual Relevance to Information Systems Students
Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), Människa och Informationsteknologi (MI-lab).ORCID-id: 0000-0002-8463-4486
Högskolan i Halmstad, Akademin för informationsteknologi, Halmstad Embedded and Intelligent Systems Research (EIS), Människa och Informationsteknologi (MI-lab).ORCID-id: 0000-0001-9439-0764
2014 (Engelska)Ingår i: ICERI2014 Proceedings: 7th International Conference of Education, Research and Innovation: November 17th-19th, 2014 — Seville, Spain / [ed] L. Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, Valencia: IATED Academy , 2014, s. 3373-3378Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

Information Systems (IS) education deals with increasingly abstract and complex design challenges. Through digital innovation, the field continuously expands to new application areas. To develop design competence, students need to build up a repertoire of experiences enabling in-depth understanding of use context and design settings. Most students are young and have limited workplace experience.  These circumstances are challenging to IS education and teaching. In this paper we share experiences from teaching and designing IS education to be adapted to this situation. We propose three teaching strategies for bringing authenticity and contextual relevance to IS education; (1) teaching by doing together, (2) enable authentic experiences, and (3) critical formative dialogue.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Valencia: IATED Academy , 2014. s. 3373-3378
Serie
ICERI Proceedings, ISSN 2340-1095
Nationell ämneskategori
Systemvetenskap, informationssystem och informatik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-27128ISI: 000367082903062ISBN: 978-84-617-2484-0 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hh-27128DiVA, id: diva2:766311
Konferens
7th International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI2014, Seville, Spain, 17-19 November, 2014
Tillgänglig från: 2014-11-26 Skapad: 2014-11-26 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Paper details

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Thomsen, MichelÅkesson, Maria
Av organisationen
Människa och Informationsteknologi (MI-lab)
Systemvetenskap, informationssystem och informatik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 171 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf