Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns språkutveckling i förskoleklass: - en studie av två pedagogers arbetssätt
Linköpings universitet. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
2010 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Children’s language development in preschool class : - a study of two teachers work methods (Engelska)
Abstract [sv]

Forskning visar att det är viktigt för barn i förskoleklass att få språklig stimulering i sin vardag. I vår studie jämförde vi två pedagogers språkstimulerande arbete i två förskoleklasser. Vi ville se om pedagogerna arbetade efter samma metoder som de förespråkade. Därför observerade vi naturliga situationer i två förskoleklasser samt intervjuade en pedagog ur varje klass. Jämförelsen visade att pedagogerna hade kunskap om den språkliga medvetenheten och arbetade medvetet för att stimulera detta hos barnen. De arbetade båda enligt Bornholmsmodellen som är en komplett metod för att öka barns språkliga medvetenhet. Den ena pedagogen arbetade även efter en ny metod kallad FonoMix, en metod som kopplar ihop munrörelser och bokstavsljud. Den andra pedagogen arbetade medvetet med tecken som stöd, då hennes förskoleklass var en språkförskoleklass för barn med språkliga avvikelser.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2010. , s. 47
Nyckelord [sv]
Språklig medvetenhet, fonologisk medvetenhet, emergent literacy, Bornholmsmodellen, FonoMix, förskoleklass, högläsning, rollek, språkliga avvikelser
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-56308ISRN: LiU-ISV/LÄR-G--10/16--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-56308DiVA, id: diva2:318338
Presentation
(Svenska)
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2010-05-07 Skapad: 2010-05-07 Senast uppdaterad: 2010-05-07Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(558 kB)2438 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 558 kBChecksumma SHA-512
3aed3872f029e40350de90476dc947106af884416acc6843c55db5497a2ef00b9672a76e064d21a2c8cb39f2f8d61168319a0e31114a337760085433fc6145c9
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-56308

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gullback, MelindaLindblad, Malin
Av organisationen
Linköpings universitetInstitutionen för samhälls- och välfärdsstudier
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 2438 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1205 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf