På den svenska arbetsmarknaden råder det kompetensbrist vilket medför att arbetsgivare får sänka de formella utbildnings- och erfarenhetskraven vid rekrytering och i stället erbjuda intern utbildning till de kandidater som anses ha förmågan lära sig i efterhand. Då medarbetarnas humankapital är många organisationers främsta konkurrensfördelar är de av vikt att potentiella kandidater och befintliga medarbetare vill stanna inom organisationen.

Denna studie fokuserar på att undersöka sambandet mellan kunskapsdelning, kunskapsdöljande och medarbetarnas avsikt till att lämna organisationen. Undersökningen genomfördes med en kvantitativ metodansats. Datainsamlingen utfördes genom en digital enkätundersökning, vilket genererad i kvantitativa data som kunde analyseras i statistikprogrammet SPSS analytics version 29. Datainsamlingsinstrumentet innefattades av TIS-6, som är ett validerat instrument för att mäta medarbetarnas avsikt till att lämna organisationen. Utöver TIS-6 instrumentet inkluderades 11 frågor om kunskapsdelning och 9 frågor om kunskapsdöljande för att kunna mäta respektive fenomen. Instrumentet för kunskapsdelning är baserat på ett underlag som är utvecklat av Wang och Kwek (2018), Wang m.fl. (2017) och Xiao m.fl (2017). Instrumentet för att mäta kunskapsdöljande bygger på ett underlag framtaget av Shirahada och Zang (2022). Ett bekvämlighetsurval tillämpades vilket resulterade i ett deltagarunderlag om totalt 214 respondenter.

Resultaten påvisar inget signifikant samband mellan kunskapsdelning och medarbetarens avsikt till att lämna organisationen. Däremot påvisar studien ett svagt positivt samband mellan kunskapsdöljande och avsikten att lämna organisationen, vilket innebär att medarbetare som upplever ett kunskapsdöljande inom organisationen har en större avsikt att lämna.

In the Swedish labour market, there is a skills shortage, which means that employers must lower the formal education and experience requirement during recruitment and instead offer internal training to those candidates who are considered to have the ability to learn afterwards. Since the employees´ human capital is many organizations main competitive advantages, it is important that the potential candidate and existing employees want to stay within the organization.

This study focuses on investigating the relationship between knowledge sharing, knowledge hiding and the employee's intention to leave the organization. The survey was carried out with a quantitative method approach. The data collection was carried out through a digital questionnaire survey, which generated quantitative data that could be analyzed in the statistical program SPSS analytics version 29. The data collection instrument included the TIS 6, which is a validated instrument for measuring employee's intention to leave the organization. In addition to the TIS 6 instrument, 11 questions about knowledge sharing and 9 about knowledge hiding were included to measure the respective phenomena. The instrument for knowledge sharing is based on a basis developed by Wangand Kwek (2018), Wang et al . (2017) and Xiao et al. (2017). The instrument for measuring knowledge hiding is based on a basis developed by Shirahada and Zang (20 22). A convenience sample was applied, resulting in a participant base of 214 respondents.

The results show no significant relationship between knowledge sharing and the employee's intention to leave the organization. In contrast, the study shows a weak positive relationship between knowledge hiding and the intention to leave the organization , which suggests that employees who experience knowledge hiding with in the organization are more likely to leave.