Digitala Vetenskapliga Arkivet

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pre-service early childhood educator experience in a UNESCO Biosphere Reserve
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik. Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för naturvetenskap, Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH).ORCID-id: 0000-0002-2774-3731
Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA). Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktik.
2021 (Engelska)Ingår i: Sustainability, E-ISSN 2071-1050, Vol. 13, nr 8, s. 1-20, artikel-id 4231Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

There has been significant interest in the values and benefits of early childhood nature experiences on children’s well-being and development. One aspect of studying the exposure of children to nature that requires more focus is the role played by early childhood educators. In particular, there is a need for early childhood environmental education training for pre-service educators. This study will explore the use of a UNESCO Biosphere Reserve as an outdoor classroom for early childhood environmental education pre-service professionals. Exploratory quantitative and qualitative descriptive data from a series of three short surveys (pre/post/delayed post) provide a basic overview of pre-service teacher perspectives, experiences, and outcomes of an environmental education intervention. The results indicate that the participating pre-service educators had little to no familiarity with the environmental concepts or the biosphere reserve site before participation in the intervention. The post-intervention and delayed post-intervention results show that pre-service educators perceived that their understanding of the concept had improved. The results also show a perception of the positive role that biosphere reserve sites can play in early childhood education. Three critical implications emerged from the overall quantitative and qualitative results: (1) specific support should be given for early childhood environmental education training; (2) biosphere reserve functions provide support for efforts to improve connections to nature; (3) early childhood education has the potential to support the broadening of the biosphere reserve audience. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2021. Vol. 13, nr 8, s. 1-20, artikel-id 4231
Nyckelord [en]
biosphere reserve, early childhood environmental education, Kristianstad Vattenrike Biosphere Reserve, pre-service educator training
Nationell ämneskategori
Pedagogik Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hkr:diva-21813DOI: 10.3390/su13084231ISI: 000645317000001OAI: oai:DiVA.org:hkr-21813DiVA, id: diva2:1545526
Tillgänglig från: 2021-04-19 Skapad: 2021-04-19 Senast uppdaterad: 2022-02-10Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(3412 kB)171 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 3412 kBChecksumma SHA-512
6f71a3ebc0e7adb83d993b56d85236a2657977f8db72016440d254522f993e7c38bd5181f83617f7786384450137b3ccf0adb496e4a2fa2b04a8ef9fadb81e31
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltexthttps://doi.org/10.3390/su13084231

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Beery, ThomasMagntorn, Ola
Av organisationen
Avdelningen för matematik- och naturvetenskapernas didaktikForskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA)Forskningsmiljön Man & Biosphere Health (MABH)
I samma tidskrift
Sustainability
PedagogikPedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 171 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 302 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf