Digitala Vetenskapliga Arkivet

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevinflytande - till vems och vilken nytta?
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
2020 (Svenska)Ingår i: SkolLedaren, ISSN 0037-6515, nr 1, s. 27-29Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm)) Published
Abstract [sv]

Elevinflytande är mångtydigt och lärare, elever men även andra med intresse för utbild­ning och undervisning, har ställt frågan om vad elevinfly­tande ”är”. Skolans uppdrag som det anges i läro­planen (Skolverket, 2011) lämnar ett handlings­ och tolkningsutrymme att hantera i undervisning. Detta är en förut­sättning för elevinflytande då det ger en möjlighet till variation och anpassning, samtidigt behöver elevinflytande kunna förstås. I den avhandling som jag disputerade med hösten 2019 (Eriksson, 2019), var intresset elevinflytandets gränser. Som problemställning bidrar det med kunskap om teman som didaktik och makt.Elevinflytande handlar om elevers akti­va deltagande och ett utrymme för kritik i undervisning och utbildning där frågor om demokrati, kunskap och lärande hålls levande. Skollagen (SFS 2010:800, §4) stipulerar att utbildningen har som syfte att barn och elever ska inhämta och ut­veckla kunskaper och värden, vilket för­tydligas i läroplanen.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Stockholm: Skolledarna , 2020. nr 1, s. 27-29
Nyckelord [sv]
Elevinflytande, demokrati, kunskap, lärande och makt
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-38697OAI: oai:DiVA.org:miun-38697DiVA, id: diva2:1416686
Anmärkning

En artikel baserad på min avhandling publicerad i facklig tidning för Skolledare

Tillgänglig från: 2020-03-25 Skapad: 2020-03-25 Senast uppdaterad: 2020-04-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

https://www.skolledarna.se/globalassets/dokument/skolledaren-pdf/nr-1-2020.pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, Linda
Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 35 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf