Digitala Vetenskapliga Arkivet

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A societal perspective on self-employment–Sweden as an example
Göteborgs universitet, Göteborg.
Mittuniversitetet, Fakulteten för humanvetenskap, Institutionen för utbildningsvetenskap.
2019 (Engelska)Ingår i: Studies in Higher Education, ISSN 0307-5079, E-ISSN 1470-174XArtikel i tidskrift (Refereegranskat) Epub ahead of print
Abstract [en]

European Union policies emphasise the importance of entrepreneurship and self-employment to maintain economic growth, a solution influenced by the USA and research from schools of business. There are expectations of higher education graduates that they are innovative, will start businesses and will employ others. However, transferring a solution from one country to another may not be as simple as that. This study questions the recommendations made in EU policies which mainly focus on how to support individuals to become self-employed. Extensive data from the Swedish population registry of approximately 90,000 tertiary-educated people, all born in the mid-1970s, is used to analyse the extent to which this group became self-employed. Results show that societal and cultural differences need to be considered when creating such policies.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nyckelord [en]
entrepreneur, gender, Higher education, self-employment, tertiary educated
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:miun:diva-38183DOI: 10.1080/03075079.2019.1688285ISI: 000496653800001Scopus ID: 2-s2.0-85075144385OAI: oai:DiVA.org:miun-38183DiVA, id: diva2:1383576
Tillgänglig från: 2020-01-08 Skapad: 2020-01-08 Senast uppdaterad: 2020-02-21Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1328 kB)40 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1328 kBChecksumma SHA-512
5ea41e77ffb6da8cee9ac374d2856669978b8e9b88ab837623f5a225126bb22fc557f816ec8783ce6607be8f15538e3d5b7ffc6fe74d0b1e10a0c8f1166d1108
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Olofsson, Anders
Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap
I samma tidskrift
Studies in Higher Education
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 40 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 38 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf