Digitala Vetenskapliga Arkivet

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärande genom introduktion: - en kvalitativ studie om sjuksköterskors upplevelser av introduktionen
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
Linnaeus University, Faculty of Social Sciences, Department of Pedagogy and Learning.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Learning during introduction : - a qualitative study about nurses experiences during the introduction (English)
Abstract [sv]

Studien baseras på intervjuer av fyra nyanställda sjuksköterskor vid en vårdcentral. Syftet med studien är att belysa sjuksköterskors upplevelser av introduktion vid nyanställning, med särskilt fokus på introduktionens funktion av att bli en länk mellan personens nya arbetsuppgifter och tidigare erfarenheter, samt för att se om det finns en koppling mellan introduktionen och viljan att arbeta kvar i verksamheten. Metoden som använts i studien har utgått från en kvalitativ forskningsstrategi med fenomenologisk och hermeneutisk utgångspunkt. I resultatet kan vi se den progressiva pedagogiken inom ramen för det pedagogiska problemet, att kommunikationen är viktig samt att det finns ett behov av särskilt fokus på introduktionens funktion av att bli en länk mellan personens nya arbetsuppgifter och tidigare erfarenhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 35
Keywords [sv]
Introduktion, arbetsplatslärande, arbetslivspedagogik, utveckling, pedagogiskt ledarskap
National Category
Work Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-90174OAI: oai:DiVA.org:lnu-90174DiVA, id: diva2:1371441
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-01-27 Created: 2019-11-19 Last updated: 2020-01-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(862 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 862 kBChecksum SHA-512
9398c03d9eda0e8ec2b1b1c272989cd190bf9a0eb2611125defa6d08711aa02437a2091a92a035c8b1062c471c64969da6af894fb3f3400ab52e8dd10ed63e74
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Wiik, Emma
By organisation
Department of Pedagogy and Learning
Work Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 39 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf