Elderly Co-Watching 360-films – learnings and implications for sessions and design
2019 (English)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE credits
Student thesis
Abstract [en]
With an ageing population, there is a need for elderly to be involved in the technology changes and be involved in finding ways for it to fit them and their needs. Virtual reality is one example of new technology that can be used to engage and help elderly. This, in combination with devising an experience with co-watching and co-location, there is potential to have something where watching creates value for the user.
The aim of this thesis was to look at how co-located and co-watched 360-degree films in a head mounted device was experienced by elderly and which implications could be drawn in terms of arranging and executing 360-film sessions. The data was collected through non-participant observation and semi-structured interviews. Drawing from a thematic analysis two main themes emerged:Enriching the everyday life through new and reminiscing experiencesTogetherness while co-watching depends on external social factors
From there, the results are discussed and summarized into six key implications; the role of the administrator, the group composition, value of watching, enhancing the cowatching experience, decrease weight of head mounted devices and the importance of content, to consider in future work.
Abstract [sv]
I en värld med en åldrande befolkning, finns det ett behov av att inkludera äldre människor i hur tekniken förändras och hitta lösningar för tekniken att passa dem och deras behov. Virtual reality är ett exempel på ny teknik som kan användas för att engagera och hjälpa äldre, och detta i kombination med utformningen av en upplevelse med samtittning och samlokalisering finns det potential för att själva tittandet skapar värde för användaren.
Syftet med denna uppsats var att se hur samtittande och samlokalisering i en head mounted device vid tittandet av 360-graders filmer upplevdes av äldre människor och vilka slutsatser som kunde dras beträffande arrangemanget och verkställandet av 360films sessioner. All data samlades in via icke-deltagande observation och semistrukturerade intervjuer. Genom att tematiskt analysera all data kunde två huvudteman fastställas:Berika vardagen genom nya och andra minnesvärda upplevelserGemenskapen under samtittande beror på yttre sociala faktorer
Därifrån är resultatet av studien diskuterat och sammanfattat i sex viktiga slutsatser att ta hänsyn till i framtiden; rollen som sessionsledare, gruppsammansättningen, värdet i att titta, förbättra upplevelsen av samtittandet, minska vikten på head mounted devices och betydelsen av innehållet i filmerna.
Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 16
Series
TRITA-EECS-EX ; 2019:422
Keywords [en]
HCI; Virtual reality; elderly; Immersive film; co-location; co-watching; HMD
National Category
Computer and Information Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-254948OAI: oai:DiVA.org:kth-254948DiVA, id: diva2:1336660
Subject / course
Computer Science
Educational program
Master of Science - Media Technology
Supervisors
Examiners
2019-07-102019-07-102022-06-26Bibliographically approved