Låt äventyret börja!: En komparativ studie av Musse & Helium, elevtolkningar och lärarhandledning.
2019 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
Let the adventure begin! : A comparative study of Musse & Helium, student comprehensions and teacher´s manual. (English)
Abstract [sv]
Studiens syfte är att urskilja teman i böckerna om Musse och Helium genom en litteraturanalys, samt vilka teman som framkommer genom elevers (åk 1–2) tolkning av ett utdrag ur böckerna. Studien fokuserar även på befintliga och framtolkade teman från böckernas tillhörande lärarhandledning. Studiens tre resultat jämförs i en komparativ analys. De teman som tolkades fram i litteraturanalysen var; det goda och det onda, dörren till ett magiskt land, att ta lärdom av livets utmaningar, samt det kompetenta barnet. De teman som eleverna tolkade fram i textsamtalen var; det goda och det onda, den hemliga fantasivärlden och allt hänger på dom!. I analysen av lärarhandledningen tolkades en mängd olika teman fram, några var redan vedertagna i instruktionen, vår tolkning av lärarhandledningen landade i att det går att urskilja flera teman beroende på vilken avsikt som finns. I den komparativa analysen så synliggjordes likheter och skillnader mellan de olika teman som tolkats fram i samtligt resultat. Analysen synliggjorde också möjligheter och svårigheter mellan olika arbetssätt. Vår huvudsakliga slutsats är att vi ser goda möjligheter med att arbeta med detta material med tillhörande lärarhandledning i undervisning. Materialet bör däremot inte ses som fullständigt, då vi ser fler möjligheter att använda det skönlitterära verket än vad lärarhandledningen innefattar.
Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 29
Keywords [en]
Musse & Helium, fantasy, book-talk, theme, comparative analysis, teacher´s manual, teaching, elementary school
Keywords [sv]
Musse & Helium, fantasy, boksamtal, tema, komparativ analys, lärarhandledning, undervisning, grundskola
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-85661OAI: oai:DiVA.org:lnu-85661DiVA, id: diva2:1327761
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans tidigare år
Supervisors
Examiners
2019-06-202019-06-192020-05-25Bibliographically approved