Digitala Vetenskapliga Arkivet

Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Litteraturstudiers plats i det akademiska engelskämnet
Dalarna University, School of Humanities and Media Studies, English. (Utbildning och lärande)ORCID iD: 0000-0001-7415-4676
2020 (Swedish)In: Litteraturdidaktik: Språkämnen i samverkan / [ed] Ylva Lindberg & Anette Svensson, Natur och kultur, 2020, p. 159-184Chapter in book (Refereed)
Abstract [sv]

Inom akademiska språkämnens utbildningar är litteraturstudier en självklar beståndsdel,även om deras tillskrivna roll har varierat över tid. I anslutning till utbildningspolitiskaprioriteringar och utvecklingsprocesser i högre utbildning harlitteraturstudiers omfattning och organisation under 2000-talet förändrats inomengelskämnet. I syfte att synliggöra rådande praktiker kartlägger kapitlet litteraturstudiernasplats inom ämnets utbildningar nationellt. Kartläggningen utgårifrån en undersökning av samtliga lärosätens kursutbud i engelska på grundnivåoch avancerad nivå för år 2016. Kapitlet visar på att litteraturstudiernas omfattningi utbildningar i engelska har utökats vid flera lärosäten och att de delvis organiseraspå andra sätt jämfört med före 2007 års högskolereform. Därtill vittnarflertalet kursplaner om en vilja att framhålla litteraturstudiers vetenskaplighet pånya sätt. Samtidigt tycks litteraturstudiernas plats variera både mellan lärosätenaoch mellan utbildningsnivåerna. Detta kan endast delvis förklaras som en följd avskilda institutionella förutsättningar. Studiens resultat antyder istället att engelskämnetsidentitet befinner sig i en period av förändring och att denna påverkarlitteraturdidaktiska praktiker.

Place, publisher, year, edition, pages
Natur och kultur, 2020. p. 159-184
Keywords [sv]
litteraturdidaktik, engelskämne, litteraturstudiers position, kursplanestudie, ämnesidentitet
National Category
Languages and Literature
Research subject
Research Profiles 2009-2020, Education and Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:du-30134ISBN: 978-91-27-82688-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:du-30134DiVA, id: diva2:1320780
Available from: 2019-06-05 Created: 2019-06-05 Last updated: 2021-11-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Dodou, Katherina
By organisation
English
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 273 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf