Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The governing of three researchers’ technologies of the self
Stockholms universitet, Naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik.
Stockholms universitet, Naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik.ORCID-id: 0000-0002-6099-7426
2018 (Engelska)Ingår i: The Montana Mathematics Enthusiast, ISSN 1551-3440, E-ISSN 1551-3440, Vol. 15, nr 1-2, s. 278-302Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This article sheds light on a number of discursive conditions relating to being researchers in mathematics education and with an interest in diversity. The data derived from a self-reflective trialogue (dialogue of three people) between the three authors, three researchers. Two of Foucault's governing technologies were adopted: technologies of power and technologies of the self. By exploring regularities between these in our trialogue we construed formations of governing technologies in relation to subjectification and subjectivation. We uncovered five formations: "Tensions between mathematics education (ME) researchers from different traditions through processes of normalization and othering", "Limiting space between ME researchers within the sociopolitical through dismissal of knowledge", "The socio-political tradition of a need for theory connects theory and ME researcher's' self-cultivation", "The researchers' processes of self-cultivation connect theory and compassionate research practices". and "Research on policy statements as resistance towards technologies of domination in society".

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. Vol. 15, nr 1-2, s. 278-302
Nyckelord [en]
Governmentality, Technologies of power, Technologies of the self, Mathematics for all, Socio-political, Subjectification, Subjectivation, Researchers
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
matematikämnets didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-141745ISI: 000423964700017OAI: oai:DiVA.org:su-141745DiVA, id: diva2:1088752
Tillgänglig från: 2017-04-14 Skapad: 2017-04-14 Senast uppdaterad: 2018-08-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(318 kB)9 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 318 kBChecksumma SHA-512
7b4e7e2cfc0407a21edd722ffb1d6a281d802e74fa86f86b582778a3ceafb603408321428651dd31325b9c4a34a48d194a7e7ad2ef7af5d9de560e982bdfd4d4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Övriga länkar

Free full text

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Björklund Boistrup, LisaNorén, Eva
Av organisationen
Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
I samma tidskrift
The Montana Mathematics Enthusiast
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 9 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 236 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf