Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
YASQLT – Yet Another SQL Tutor: A Pragmatic Approach
Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
2016 (Engelska)Ingår i: Advances in Conceptual Modeling: ER 2016 Workshops, AHA, MoBiD, MORE-BI, MReBA, QMMQ, SCME, and WM2SP, Gifu, Japan, November 14–17, 2016, Proceedings / [ed] Sebastian Link, Juan C. Trujillo, Springer, 2016, s. 197-206Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

The paper describes an ongoing project of creating an automated assessment tool to help novice students learning SQL in a frame of an introductory database course. In difference to other tools of this kind, the project has chosen a pragmatic approach of focusing on catching common semantic errors, leaving syntax control to professional DBMS. Using agile system development, the project successfully completed two iterations, both of which were tested in practice with satisfactory results. The students appreciated the tool and would like to have similar tools for other subjects, including Relational Algebra, and Conceptual Modeling. The latter is planned for implementation in the near future. The tool is considered to be appropriate for Learning by Failure in the situation of large size classes and short courses.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Springer, 2016. s. 197-206
Serie
Lecture Notes in Computer Science, ISSN 0302-9743 ; 9975
Nyckelord [en]
Database, Technology enhanced learning, SQL, Assessment
Nationell ämneskategori
Systemvetenskap, informationssystem och informatik
Forskningsämne
data- och systemvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-136644DOI: 10.1007/978-3-319-47717-6_17ISBN: 978-3-319-47716-9 (tryckt)ISBN: 978-3-319-47717-6 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-136644DiVA: diva2:1055527
Konferens
ER 2016 Workshops, AHA, MoBiD, MORE-BI, MReBA, QMMQ, SCME, and WM2SP, Gifu, Japan, November 14–17, 2016
Tillgänglig från: 2016-12-12 Skapad: 2016-12-12 Senast uppdaterad: 2018-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bider, Ilia
Av organisationen
Institutionen för data- och systemvetenskap
Systemvetenskap, informationssystem och informatik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
isbn
urn-nbn
Totalt: 33 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf