Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Det akuta löser jag snabbt, men det är akut hela tiden": En kvalitativ studie om lärares och rektorers hantering av arbetsuppgifter under stress.
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Sammanfattning

 

Den offentliga sektorn har under de två senaste decennierna förändras genom att New Public Management har implementerats vilket medfört att många reformer har genomförts. Det har inneburit att den offentliga sektorn har effektiviserats och slimmats. Syftet med denna studie är att undersöka vilka faktorer de intervjuade lärarna och rektorerna upplever stressande samt hur de hanterar sin arbetssituation vid arbetsrelaterad stress. Mitt intresse för ämnet kommer av att jag själv arbetar som lärare på en gymnasieskola och därmed har ett inifrån perspektiv av hur lärare men även rektorer påverkas av stress.

Jag valde en kvalitativ metod med en hermeneutisk ansats som innebär tolkning och reflektion. Metoden för att inhämta empiriskt material till min studie skedde genom öppna halvstrukturerade intervjuer som innebär en flexibilitet vid intervjutillfället. Analysen av mitt material gjordes genom att jag kontinuerligt rörde mig mellan delar och helhet i en process.

Enligt Eriksson och Larsson (2011) innebär socialt stöd att relationerna till kollegor och chefer är mycket betydelsefulla. Detta bekräftar informanterna i studien. Samtidigt visar också studien att positiva interaktionsritualer var grundläggande och viktiga för lärarna och rektorerna. Collins (2004) och Olsson (2008) menar att positiva interaktionsritualer ger emotionell energi som medverkar till att individer och grupper kan hantera stressade situationer lättare. Resultatet visade även att lärarna och rektorerna använder sig av liknande strategier för att hantera sin arbetssituation vid stress och att de inom strategierna gör prioriteringar för vad som är viktigast. Det övergripande som studien visar är att det kontinuerligt råder en tidsbrist i informanternas arbete som de försöker att hantera genom olika strategier. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 47
Emneord [sv]
Stress, hög arbetsbelastning, strategier, socialt stöd, ledarskap
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-47160OAI: oai:DiVA.org:kau-47160DiVA, id: diva2:1046701
Fag / kurs
Sociology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-12-07 Laget: 2016-11-14 Sist oppdatert: 2016-12-07bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 280 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf