Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Orörd eller Oerfaren?: Gymnasieungdomars syn på oskuldsbegreppet
Södertörns högskola, Lärarutbildningen.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

I den svenska skolan är jämlikhet ett viktigt begrepp i skolans värdegrundsplan när det gäller såväl etnicitet, kön som sexualitet. Därav har jag valt att titta på två specifika begrepp för att se hur elever på två gymnasieskolor ser på dem. Begreppet är ”oskuld” samt ”mödomshinna”. Detta är normer och myter som kan motverka just jämställdhet och integritet hos eleven och där av anser jag det viktigt att se hur eleverna ställer sig till de utvalda begreppen. Två skolor, totalt 6 klasser i Stockholms län medverkar i denna enkät som skickas ut, totalt 95 stycken elever valde att besvara enkäten. De enkätsvar som kom in analyserades genom en diskursanalys och tolkas sedan med hjälp av genusteoretiska perspektiv. Det går att se såväl likheter som skillnader, något som återkommer är dock sättet att se på oskuld, de ord eleverna främst förknippar med oskuld är ”orörd” samt ”ren”. En intressant sak sker när frågan om oskuld ställs om och riktas åt att handla om ett specifikt kön. Då skedde en skillnad, tjejer som är oskuld anses fortfarande vara ”orörda” och ”rena” precis så som eleverna tolkar begreppet i allmänhet. Men en kille som är oskuld, han är istället oerfaren och cool.

I denna uppsats redovisas resultatet av vad eleverna anser att en oskuldsnorm står för samt hur de tolkar mödomshinnan.

Abstract [en]

Equality is an important concept in the core values in Sweden. Both in terms of ethnicity, gender and sexuality. I have chosen to look at two specific concepts to see how the students at two high schools see it. The two concepts are “virgin” and “hymen”. These are norms and myths that can counteract equality and integrity amongst the students, this is why I believe it is important to see the students’ attitude towards the concept.

Two schools, a total of six classes in the county of Stockholm contribute in the survey of the two concepts that had been sent out, totally 95 students chose to participate in the survey. The answers that came in where analyzed by a discourse analysis and are then interpreted with the help of gender perspectives. You can see both similarities and differences; something recurring is the way to see the concept ”virgin”. The words that the students mostly associate with virgin are “untouched” and “pure”.  But an interesting thing happened when the question of virgin is switched and directed to be about a specific gender.  Then there was a difference, girls being virgins is still considered to be “untouched” and “pure” as the students interpret the concept in general. But a guy being a virgin is instead “unexperienced” and “cool”.

In this essay the results of what the students believe a virgin-norm and hymen stands for is presented.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 33
Nyckelord [en]
Discourse analysis, Gender, Virgin, Hymen
Nyckelord [sv]
Diskursanalys, Genus, Oskuld, Mödomshinna, Hymen, Slidkrans
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:sh:diva-29530OAI: oai:DiVA.org:sh-29530DiVA, id: diva2:903895
Ämne / kurs
Statsvetenskap
Uppsök
samhälle/juridik
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2016-02-17 Skapad: 2016-02-17 Senast uppdaterad: 2016-02-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(938 kB)329 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 938 kBChecksumma SHA-512
7d46531c86c8fa1674e433a0fcce82bf46e2e28392af334942914bbff770fc96d7e306d01c969bcbbf48639afc945ce049de2ad7cfc4c4a6a3ba031cfe01fa40
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Lärarutbildningen
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 329 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 817 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf