Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språket och uterummet
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
2015 (Svenska)Studentarbete första termin, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med denna kunskapsöversikt är att beskriva utomhuspedagogiken som arbetsplats, arbetssätt och lärprocess i elevers språkutveckling. Frågan vi ställer oss är hur användande av uterummet kan bidra till att lära och utveckla elevers språk. Arbetsprocessen följde beskrivningen av en systematisk litteraturstudie. De rapporter, studier och artiklar som vi sammanställt har vi hittat genom både databassökning och manuell sökning. Vid analys av valda texter sorterade och reducerade vi för att få fram relevant resultat, som sedan under resultatdiskussionen argumenterades. Av resultatet framgår det att elever använder olika talgenrer i olika kontexter och dessa behöver samverka för att elever ska utvecklas i den muntliga och skriftliga kommunikationen. Uterummet ger också möjlighet att använda alla sinnen, vilket hjälper elever att få större förståelse genom konkreta upplevelser och ger en språkinlärning som kan underlätta läs- och skrivinlärning. Närmiljön som lärmiljö motiverar elever till att skriva både mer och bättre texter. Utifrån dessa resultat ser vi ett behov av att genomföra studier som baseras på elevers erfarenhet och tankar kring kommunikation och textskapande i de olika rummen, samt att belysa svårigheter och hinder i uterummet.   

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 34
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-29467OAI: oai:DiVA.org:hh-29467DiVA, id: diva2:854123
Ämne / kurs
Svenska
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-09-28 Skapad: 2015-09-16 Senast uppdaterad: 2015-09-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(838 kB)254 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 838 kBChecksumma SHA-512
f47ef59e96137157de18a4e50dd4440e1d120c534a8465a1e3442a9741e010a4dff5c6b9379c6f9492cd59d40aefe30e3f216eca28d1c49921a6d21add56e5df
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för lärande, humaniora och samhälle
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 254 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 406 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf