Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En litteraturstudie kring självförtroendet och utveckling i undervisningen: Aspekter som ger lärare insikt och verktyg för att stärka elevers självbild och självförtroende
Linnéuniversitetet, Fakulteten för samhällsvetenskap (FSV), Institutionen för utbildningsvetenskap (UV).
2015 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
A literature-study about selfconfidence and its impact on  the abilities of learning : Aspects to give teachers insight and tools to support  students' self-image and self-confidence (Engelska)
Abstract [sv]

Examensarbetet behandlar urval rön av betydelse för elevers självförtroende funna i litteratur och elektroniskt tillgängliga uppsatser, doktorsavhandlingar och artiklar. Bibliotek, Libris, ERIC och DIVA är huvudsakliga källor. Engelska och svenska källor har analyserats. Några teoretiska ansatser har påverkat urvalet. Georg H. Mead och Charles Cooley, med  teorin om ´spegeljaget´ och symboliska interaktionismens ´de signifikanta andras´ betydelse för läroprocesserna, individen-gruppen, samt Lev S.Vygotskijs ”den potentiella utvecklingszonen” (nära utvecklingszonen). Arbetet belyser metoder och kringstrukturer som kan stärka elevers självförtroende. Lärare kan förbättra sig och har läroplanernas uttalade mål att eleverna ska bli trygga, demokratiska medborgare. Utifrån detta  har jag valt rön som visar pedagogers möjligheter att påverka självtilliten.  Bl a :

       - lärarsamverkan, coaching,  samtal,  stödjande arbetssätt , positiv förväntan        - musik, NLP, suggestopedi, motivation, Dr W. Glassers idéer om skola med kvalitet        - ´Spegeljagets´ utveckling i gruppen, diskussioner och deliberativa samtal

Resultatet pekar på att eleverna jämför sig med sina kamrater och tenderar att värdera sig i förhållande till dem, det gäller att bearbeta inställningen så inte egenvärde/självförtroende sänks. Peka på det som fungerar, stödja coacha. Elevaktiva metoder, gradvis ge mer ansvar. Kopplingen självbild-motivation-självförtroende sociala normer i gruppen och arbetsmetoder samt lärares bemötande, arbetssituation och normpåverkan. Elevers kunskap om eget lärande.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 54
Nyckelord [sv]
Självförtroende, nära utvecklingszon, spegelteori, beröm
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-44162OAI: oai:DiVA.org:lnu-44162DiVA, id: diva2:820941
Ämne / kurs
Pedagogik
Utbildningsprogram
Lärarprogrammet, inriktning mot verksamhet i grundskolans senare år och gymnasiet, 210/240/270/300/330 hp
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-06-15 Skapad: 2015-06-12 Senast uppdaterad: 2015-06-15Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1083 kB)386 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1083 kBChecksumma SHA-512
28097126993f4f10ffe0f6a3f10fa3caf9e240eacc9999cdeaad36c779075da89f9cf1b1b5344472650af6c225f6045662e8694108d1cb807d533936e20cced1
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Palmgren, Tommy
Av organisationen
Institutionen för utbildningsvetenskap (UV)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 386 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 804 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf