Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Självskattning av exekutiva funktioner vid kognitiv träning: En utvärdering av The behavior rating inventory of executive functioning - self report
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för psykologi.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Self Rating of Executive Functioning After Cognitive Training : An Evaluation of The Behavior Rating Inventory of Executive Functioning - Self Report (Engelska)
Abstract [sv]

Traditionellt utvärderas effekter av kognitiv träning med objektiva prestationsmått. Syftet med uppsatsen var att undersöka självskattad exekutiv funktion som ett alternativt mått för att utvärdera effekter av kognitiv träning. Som utfallsmått valdes The behavior rating inventory of executive functioning - self report (BRIEF-SR). Vidare användes blandad design med för- och eftermätning samt tre oberoende grupper. Gymnasieelever (n = 63) delades in i; aktiv träningsgrupp, aktiv placebogrupp och passiv kontrollgrupp. Tränings- och placebogruppen genomförde datoriserad kognitiv träning med respektive utan adaptiv svårighetsgrad. ANCOVA med arbetsminneskapacitet som kovariat visade inga signifikanta träningseffekter på självskattade exekutiva funktioner, oavsett grupptillhörighet. Sammantaget kan BRIEF-SR vara ett lämpligt instrument vid utvärdering av kognitiv träning när ekologisk validitet prioriteras. Resultaten diskuteras avseende inverkan av tid mellan för- och eftermätning, population och förväntanseffekter.

Abstract [en]

Performance based measures have been the Golden standard when evaluating effects of cognitive training. By using The Behavior Rating Inventory of Executive Functioning-Self Report (BRIEF-SR), this thesis aimed to explore self- rating scales as an alternative when evaluating effects of cognitive training. A sample of high school students (n = 63) and a mixed- effect model with pre- and post-measurements were chosen. The students were divided into three groups: active training, training with placebo or passive control. The two groups in training practiced with a computerized cognitive training program. The two training groups practiced with an adaptive and non-adaptive computer program, respectively.  With working memory as covariate ANCOVA reported no significant effects on self-rated executive functions independent of group condition. In sum, if ecological validity is of priority BRIEF-SR can be considered when measuring effects following cognitive training. In addition the results are discussed with regards to time between pre- and post-measurements, population and effects of expectancy. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015. , s. 24
Nyckelord [en]
Self rating, self measure, executive functioning, cognitive training, The Behavior Rating Inventory of Executive Functioning – SR, self report, BRIEF-SR, ANCOVA, transfer, effects of training, ecological validity, placebo, effects of placebo, expectations, objective performance measures, working memory, shifting, attention, inhibition, updating
Nyckelord [sv]
självskattning, exekutiva funktioner, kognitiv träning, The behavior rating inventory of executive functioning – sr, self report, BRIEF-SR, ANCOVA, arbetsminnesträning, generalisering, transfer, utvärdering, träningseffekter, ekologisk validitet, placeboeffekter, placeboträning, förväntning, objektiva prestationsmått, arbetsminne, skifta uppmärksamhet, inhibering, uppdatering
Nationell ämneskategori
Psykologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-104288OAI: oai:DiVA.org:umu-104288DiVA, id: diva2:819158
Externt samarbete
Anonym
Utbildningsprogram
Psykologprogrammet
Handledare
Examinatorer
Projekt
Effekter av kognitiv träning på skolprestationer och självreglering av beteende (dnr 1,2009/0 018,5-0)Tillgänglig från: 2015-06-15 Skapad: 2015-06-09 Senast uppdaterad: 2016-03-08Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Självskattning av exekutiva funktioner vid kognitiv träning: En utvärdering av The behavior rating inventory of executive functioning - self report av Jakonsson., E & Stocke., E.(526 kB)698 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 526 kBChecksumma SHA-512
e57f784c3daa582ac44d00efdaf21aa34f46d7e199cc266354b39afb80c954959d565d029cfd32c12238395f8fb01a711ca837730ffa470bcf9546c7aa85bf3d
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för psykologi
Psykologi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 698 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 415 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf