Digitala Vetenskapliga Arkivet

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Tekniken utan en lärare är ingenting": En studie om användande av teknik i geometriundervisning
Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik (FTK), Institutionen för matematik (MA), Institutionen för matematikdidaktik (MD). (DME)ORCID-id: 0000-0002-0082-4726
2014 (Svenska)Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Målet med denna avhandling är att bidra med kunskap om hur digital teknik kan bidra till att utveckla matematikundervisning. I studien riktades intresset mot undervisning i tredimensionell geometri som skedde med stöd av interaktiva skrivtavlor. Syftet varatt studera hur läraren utnyttjar tekniken för att skapa matematiska situationer vilka kan möjliggöra lärande. Studien har en etnografisk inriktning där forskaren under fem veckor följdeen lärares teknikunderstödda undervisning i en klass i årskurs 9. Det empiriska materialet samlades in genom videounderstödd observation, intervju med läraren, fokusgruppsintervjuer med elever samt elevtester. Detta materialanalyserades med fokus på desätt på vilka läraren utnyttjar tekniken för att lyfta fram och arbetamed det matematiska innehållet. Resultatet visar att läraren utnyttjar flertalet strategier som tekniken erbjuder för att representera det matematiska innehållet och med teknikens hjälp växla mellan olika representationsformer, t.ex. genom att bearbeta, flytta och klona geometriska figurer. Läraren är överlag positiv till användande av teknik i matematikundervisningen, och de fördelar med tekniken som hon lyfter fram är att den hjälper och understödjerhenne utifrån de behov som uppstår i undervisningen och ger henne fler verktyg att belysa sådant som en del elever kan ha svårt att få syn på. Resultatet visar även att det fordras mycket arbete av läraren att sätta sig in i teknikens möjligheter och anpassa dessa till den egna undervisningen. Även eleverna är positiva till undervisning som sker med stöd av teknik då de menar att det hjälper dem att skapa sig en förståelse för tredimensionell geometri. Detta stärks av resultaten på det uppföljandetest som genomfördes efter arbetsområdet vilket visar att eleverna på ett påtagligt sätt utvecklat sin förståelse för geometriska begrepp.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Växjö: Fakulteten för teknik, Linnéuniversitetet , 2014. , s. 122
Serie
Rapporter: Linnéuniversitetet, Fakulteten för teknik ; 26
Nyckelord [sv]
Etnografi, Geometri, Interaktiv skrivtavla, Matematik, Teknik
Nationell ämneskategori
Didaktik
Forskningsämne
Matematik, Matematikdidaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-37683Libris ID: 17127299ISBN: 978-91-87427-98-5 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:lnu-37683DiVA, id: diva2:756106
Presentation
2014-08-22, Newton (C1202), hus C,, Vejdes plats 6, Växjö, 13:00 (Svenska)
Opponent
Handledare
Tillgänglig från: 2014-11-07 Skapad: 2014-10-16 Senast uppdaterad: 2017-09-01Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Licentiate Thesis (Full Text)(4874 kB)1833 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 4874 kBChecksumma SHA-512
b60c557dd757a465837bd8de441f6a304aa33c14ce01dc0ff8058b0839671ae5fc7db92c94ace25206223352f05b0877c61f623ba68515ec24da31f12cdd80c5
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Markkanen, Peter
Av organisationen
Institutionen för matematikdidaktik (MD)
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1836 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 3139 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf