Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares yrkesetik.: En litteraturstudie.
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Teachers’ professional ethics. : A literature review. (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur läraretik definieras, motiveras och förvärvas enligt yrkesetisk litteratur för lärare och lärarstudenter. Förhoppningen är att undersökningen ska bidra till att ge kunskap om den etiska dimensionen i lärares arbete och om den kompetens lärare behöver för att kunna hantera etiska konflikter i skolans vardag.

Uppsatsen är en kvalitativ textanalys av tre böcker om yrkesetik som används på lärarprogrammen i Sverige. Böckerna är:

  • Läraren i etikens motljus av Trygve Bergem, professor i pedagogik.

  • Lärares yrkesetik av Roger Fjellström, docent i praktisk filosofi.

  • Den värdefulla praktiken av Kennert Orlenius, fil.dr. i pedagogik och Airi Bigsten, förskollärare och

    doktorand i pedagogik.

    Böckerna analyseras utifrån följande frågor:

  • Varför finns det yrkesetik för lärare?

  • Vad innefattar lärares yrkesetik?

  • För vem är yrkesetiken bra?

  • Hur förvärvas/utvecklas yrkesetiken?

    Undersökningen visar att:

    • Skolan består av en etisk/moralisk dimension inför vilken läraren behöver god

      handlingsberedskap.

    • Introduktionen av yrkesetik bör ske under lärarutbildningen, vilket ökar möjligheten för läraren att

      tidigt utveckla sin etiska kompetens.

    • Yrkesetiken är viktig för att yrket skall ses som en profession. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 52
Nyckelord [sv]
Lärares yrkesetik, lärares yrkesetiska principer, yrkesetisk kompetens
Nationell ämneskategori
Etik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-76908ISRN: LIU-LÄR-L-EX—12/31--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-76908DiVA, id: diva2:521004
Ämne / kurs
Examensarbete, Lärarprogrammet, Linköping
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2012-04-25 Skapad: 2012-04-24 Senast uppdaterad: 2012-04-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(2679 kB)8008 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 2679 kBChecksumma SHA-512
7eee0ce92791a035c88782ac1d97d6609f7b2599f3c5d9f395513e78a72287d922168999f872e41bf3b96cf272d7396c1304998594162338cc967ed144aa7771
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för beteendevetenskap och lärandeUtbildningsvetenskap
Etik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 8008 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 3456 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf