Digitala Vetenskapliga Arkivet

Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flickskolan och det kvinnliga medborgaridealet  -Örebros kommunala flickskola, läsåren 1956-1958
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Med hjalp av en hermeneutisk analysmetod har Orebros kommunala flickskolas verksamhet

under lasaren 1956-1958 undersokts utifran ett genusperspektiv. Arkivhandlingar fran

Orebros stadsarkiv och den nationella undervisningsplanen fran ar 1955 utgor studiens

empiriska material. De teoretiska ramverken for studien har utgatt fran genusteorins ideer och

tanken om den ideala medborgaren. Studien har tagit avstamp fran tidigare forskning som

fokuserat pa utbildningsvasendet ur ett genusperspektiv i en nationell och i en internationell

kontext. Analysen for studien ar disponerad i tre delar som ar kopplade till undersokningens

syfte och forskningsfragor. Analysens olika delar beror skolans fostransuppdrag, konsmonster

i skolans verksamhet och elevernas karriarplaner ur ett klass- och konsperspektiv. Resultaten

som framkommit i analysen har varit varierade, bland annat har konsmonster kopplade till den

kvinnliga stereotypen identifierats. Det har aven konstaterats att den nationella

undervisningsplanen och Orebros kommunala flickskola bidrog till uppratthallandet av datida

konskonstruktioner. En annan observation som kunde urskiljas var att elevernas

framtidsutsikter paverkades av de genusarrangemang som var framtradande inom skolans

verksamhet. Ett utmarkande resultat som framkom av analysen visade att 3 av 4 elever avvek

fran de datida konsmonstren med sina handlingar och pa sa satt rubbades genusordningen som

radde under den har tidsperioden.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 47
Nyckelord [sv]
Genus, flickskola, utbildningshistoria, medborgarideal, könsroller, Örebros
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-79557OAI: oai:DiVA.org:oru-79557DiVA, id: diva2:1389463
Ämne / kurs
Samhällskunskap
Handledare
Tillgänglig från: 2020-01-30 Skapad: 2020-01-30 Senast uppdaterad: 2020-01-30Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(539 kB)173 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 539 kBChecksumma SHA-512
58157df370455487e33b13d0aa51fc51714501439b0b8eec7e9bcbd1d50dc274ab2f718e5d4eae808215a4cfe9e49007bb275eeb0101c2dcf96e9b1d54047d20
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 173 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 161 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf