Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På gränsen till en ny värld: studenters informationspraktiker på väg mot arbetslivet
Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT.
2019 (Svenska)Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

With the increasing academisation of vocational educations the need for higher education to prove to students the relevance of theoretical domain knowledge to professional experience is growing. One way of doing so is to provide students with opportunities for professional training during the course of their studies. The aim of this thesis is to explore the ways in which professional training help students to connect education with working life. The study is carried out through a practice theoretical lens on students’ information practices. It also entails exploring how their information activities contribute to their socialization within workplace communities and to their construction of professional identities. Through qualitative semi-structured interviews, the empirically driven analysis shows that students’ appropriation of information practices during professional training support learning, socialization into a workplace as well as identification with their future professional roles. Students’ information practices can be viewed as significant tools in the process of transition between education and profession where they function as facilitators for learning and participation in workplace activities. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Borås: Högskolan i Borås, 2019.
Serie
Skrifter från Valfrid, ISSN 1103-6990 ; 68
Nyckelord [en]
information practices, higher education, vocational training, professional identity
Nationell ämneskategori
Biblioteks- och informationsvetenskap
Forskningsämne
Biblioteks- och informationsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hb:diva-21809ISBN: 9789198339833 (tryckt)ISBN: 9789198339857 (digital)OAI: oai:DiVA.org:hb-21809DiVA, id: diva2:1358057
Opponent
Tillgänglig från: 2019-11-15 Skapad: 2019-10-07 Senast uppdaterad: 2019-12-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1679 kB)99 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1679 kBChecksumma SHA-512
5674da07e56230fc2af7b584ccc96b4c4cbabf37909f64f7ebd302e4b45836634b007feb82f49ec64cc7121e21cfc890514914048b0f8f3132d62b9e7d3a36d2
Typ fulltextMimetyp application/pdf
omslag(740 kB)10 nedladdningar
Filinformation
Filnamn COVER01.pdfFilstorlek 740 kBChecksumma SHA-512
92a7d345b14a752d34aa873cd7d1d7df4ed109e8242e1353a9fe1a8a1a05b3dbf690890b64088152e60c5896e115ff4b72c8d63972dfeee6e726a484c1b38d85
Typ coverMimetyp application/pdf
spikblad(159 kB)8 nedladdningar
Filinformation
Filnamn SPIKBLAD01.pdfFilstorlek 159 kBChecksumma SHA-512
47d4631782a4fbf69479c7abd9e6b87841f8d62e37ee18a2952468fc77373cab2f7d13ef57db891c22cd391da315802ab9f0fff86ba0e6bd9cfe49e7b10182c9
Typ spikbladMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Ahlryd, Sara
Av organisationen
Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT
Biblioteks- och informationsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 99 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 334 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf