Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Varför har vi läsläxa?
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Why do we have reading homework? (Engelska)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att synliggöra vad ett urval av lärare i årskurserna 1–3 anser vara avsikten med att ge eleverna läsläxa, samt att ta reda på om dessa lärares elever är medvetna om lärarnas avsikter. Denna kunskap kan bidra till att öka medvetenheten om syftet med läsläxa både hos lärare och elever och på så sätt göra läsläxan mer meningsfull för dem.

För att ta reda på detta intervjuades tre lärare och sex elever i årskurserna 1–3, från samma kommun. Efter att intervjuerna var genomförda framkom det att de tre lärarna har överensstämmande avsikt med att ge sina elever läsläxa samt att de intervjuade eleverna var medvetna om lärarnas avsikt med läsläxan. Resultatet av denna studie visar att såväl lärarna som eleverna anser att läsläxan finns till för att eleverna ska träna på sin läsning. I denna undersökning framkom ytterligare ett intressant resultat, nämligen att eleverna inte förstod varför de jobbar med läsförståelsefrågor i tillhörande arbetsbok. Syftet med att svara på läsförståelsefrågor i tillhörande arbetsböcker var för eleverna oklart.

Nyckelord: läsläxa, lärare, elever

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 27
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-75397OAI: oai:DiVA.org:ltu-75397DiVA, id: diva2:1340539
Ämne / kurs
Examensarbete, minst 30 hp
Utbildningsprogram
Grundlärare, förskoleklass, årskurs 1-3
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-08-12 Skapad: 2019-08-05 Senast uppdaterad: 2019-08-12Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1018 kB)71 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1018 kBChecksumma SHA-512
cf076b21cdfde0b0bac86fae8646c71e0ccbfca2369d5b607015a94f9ad73b05504f21dd7b3e9a9596e91b8d0ec9aaf8231b0e7a49c74c61a7aa7697d9c3be63
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Pedagogik, språk och Ämnesdidaktik
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 71 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 111 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf