Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En studie av elevtexter i svenska som andraspråk baserad på processbarhetsteorin
Linnéuniversitetet, Fakulteten för konst och humaniora (FKH), Institutionen för svenska språket (SV).
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
A study of student texts in Swedish as a second language based on the processability theory (Engelska)
Abstract [sv]

Processbarhetsteorin har sin utgångspunkt i de kognitiva processerna som förutsäger den hierarkiska ordningen i vilken en inlärare i ett L2 tillägnar sig den grammatiska kunskapen på sin väg mot målspråket. Teorin utgör därför en tillförlitlig bedömningsmetod för lärare i svenska som andraspråk när det kommer till att granska sina elevers muntliga och skriftliga språkutveckling.Syftet med uppsatsen är att med hjälp av processbarhetsteorin (Pienemann 1998) analysera texter skrivna av elever med svenska som andraspråk. Informationen skaffades genom litteraturstudier och intervjuer. Avsikten med intervjuerna var att erhålla bakgrundsinformation om elevernas erfarenheter som andraspråksinlärare; detta för att belysa elevernas språkutveckling från olika synvinklar.Resultatet i uppsatsen ligger i linje med vad processbarhetsteorin förutsäger, nämligen att eleverna bearbetar sina grammatiska kunskaper i en strikt sekventiell ordning och att den femte nivån vilken inkluderar negerade bisatser är den svåraste nivån att bemästra.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 31
Nyckelord [sv]
processbarhetsteorin, elevtexter, svenska som andrsapråk, PT-nivåer, srpåklig undersökning, naturvetenskapliga programmet
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:lnu:diva-85725OAI: oai:DiVA.org:lnu-85725DiVA, id: diva2:1328458
Ämne / kurs
Svenska som andraspråk
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-06-25 Skapad: 2019-06-20 Senast uppdaterad: 2019-06-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(519 kB)29 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 519 kBChecksumma SHA-512
0a88feebb7cf12823f344f1525c1e500c7fe176cc1133ce84266199bb4ac815c47e420ad171dffb574e73e834cbc8a97043d02c277a868facfdfbb476bd3b09f
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lizama, Victoria
Av organisationen
Institutionen för svenska språket (SV)
Humaniora och konst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 29 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 29 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf