Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Likabehandlingsarbete mot kränkningar i förskolan: En studie om hur förskollärare exemplifierar kränkande behandling i förskolan.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Equal treatment-work against violations in preschool : A study on how preschoolteatchersexemplify harassment treatment in preschool (Engelska)
Abstract [sv]

Studiens syfte var att synliggöra hur förskollärare arbetar med likabehandling i förskolans praktik för att arbeta förebyggande och åtgärdande mot kränkningar i förskolan. Studien utgår från ett normkritiskt perspektiv. Resultatet bygger på åtta semistrukturerade intervjuer med åtta förskollärare. Resultatet visar att förskollärarna upplever likabehandlingsplanen som ett användbart verktyg i arbetet mot kränkningar. Resultatet visar även att de är personen som blir utsatt för en kränkande behandling som avgör när en kränkning har skett. Det framgår även att lyhördhet, vuxennärvaro och tillgänglighet är av betydelse för likabehandlingsarbetet mot kränkningar. Slutsatsen visar att förhållningssättet, normer och ett normkritiskt förhållningssätt stärker likabehandlingsarbetet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 35
Serie
LÄRARUTBILDNINGEN
Nyckelord [sv]
Kränkning, likabehandling, förskola, förhållningssätt, norm, normkritik
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:mdh:diva-42805OAI: oai:DiVA.org:mdh-42805DiVA, id: diva2:1292328
Ämne / kurs
Pedagogik
Presentation
(Svenska)
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-02-28 Skapad: 2019-02-27 Senast uppdaterad: 2019-02-28Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(389 kB)58 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 389 kBChecksumma SHA-512
d03cbe34f6067f535f53896c8ee5e9be5213ad99e10de60c51fb8fa73fc4792624efd1870ae1f8a09c49f33287857b64cc25b8c7f45e81556d07581a23fc4d50
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lethenström, MatildaHäggkvist, Lisa
Av organisationen
Akademin för utbildning, kultur och kommunikation
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 58 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 117 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf