Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad menar de egentligen när de har skrivit så här, vad är det de vill att vi ska göra egentligen?”: En intervjustudie om förskollärares uppfattningar och beskrivningar av arbetet rörande ett naturvetenskapligt läroplansmål.
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande.
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande.
2019 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
What do they actually mean, what is the real purpose?” : Preschool teachers' perceptions of a specific scientific curricula content and their descriptions of its implementation. (Engelska)
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att synliggöra och identifiera förskollärares uppfattningar av ett utvalt läroplansmål, samt deras beskrivningar av hur målet implementerasi praktiken. Det har sedan läroplanerna införde naturvetenskapliga målsättningarfunnits en problematik rörande hur de naturvetenskapliga målen ska tolkas. Det har funnits svårigheter med hur arbetet i praktiken ska genomföras. De data som utgör studiens empiriska material samlades in genom kvalitativa intervjuer som dokumenterades med ljudupptagning och anteckningar. Studiens empiriska material har analyserats utifrån en fenomenografisk analysmodell innehållande flera steg, med avsikt att komma fram till ett resultat med fenomenografisk karaktär. I resultatet presenteras respondenternas olika uppfattningar och beskrivningar genom en fenomenografiskt ansats där studiens frågeställningar representerar två utfallsrum. Utfallsrummen utgörs av tydliga kategorier av sammanställningar av uppfattningar och beskrivningar. Genom denna studie har insikt erhållits i hur de naturvetenskapliga målen kan uppfattas av förskollärare samt hur arbetet med naturvetenskap ute i verksamheterna kan beskrivas. Resultatet diskuteras sedan i relation till tidigare forskning i diskussionsavsnittet där det bland annat lyfts fram dilemman som påverkar arbetet med de naturvetenskapliga målet.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019. , s. 27
Nyckelord [sv]
Beskrivningar, Fenomenografi, Förskollärare, Läroplansmål, Naturvetenskap, Uppfattningar
Nationell ämneskategori
Humaniora och konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-72728OAI: oai:DiVA.org:ltu-72728DiVA, id: diva2:1283702
Ämne / kurs
Examensarbete, minst 15 hp
Utbildningsprogram
Förskollärare
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2019-01-30 Skapad: 2019-01-29 Senast uppdaterad: 2019-09-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1363 kB)73 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1363 kBChecksumma SHA-512
83c4413795570a20993370a7df6aca78d92ad27566e6c6fa20d1fb5426873a52c06f13c42c883a99ba8b1647c3c6ba7d355ea7b15468f93f74aef7b48c420f10
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Kettunen, LouiseSandelin, Jessica
Av organisationen
Institutionen för konst, kommunikation och lärande
Humaniora och konst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 73 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 212 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf