Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Assistive technology as reading interventions for children with reading impairments with a one-year follow-up
Department of Psychology , Linnaeus University , Växjö , Sweden.
Department of Mathematical Sciences , Chalmers Tekniska Högskola , Göteborg , Sweden.
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och didaktik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
Department of Psychology , Linnaeus University , Växjö , Sweden.
2017 (Engelska)Ingår i: Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, ISSN 1748-3107, E-ISSN 1748-3115, Vol. 12, nr 7, s. 713-724Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

This pilot study investigated the possible transfer effect on reading ability in children with reading difficulties after a systematic intervention to train and compensate for reading deficiencies by using applications in smartphones and tablets. The effects of using assistive technology (AT) one year after the interventions were completely studied. School related motivation, independent learning and family relations were also considered.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Taylor & Francis, 2017. Vol. 12, nr 7, s. 713-724
Nyckelord [en]
Assistive technology; dyslexia; independent learning; reading development; reading impairment; school motivation; smartphone; tablets
Nationell ämneskategori
Annan hälsovetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-146344DOI: 10.1080/17483107.2016.1253116PubMedID: 27924656OAI: oai:DiVA.org:liu-146344DiVA, id: diva2:1195976
Tillgänglig från: 2018-04-07 Skapad: 2018-04-07 Senast uppdaterad: 2018-04-07

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMed

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Gustafson, Stefan
Av organisationen
Pedagogik och didaktikUtbildningsvetenskap
I samma tidskrift
Disability and Rehabilitation: Assistive Technology
Annan hälsovetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 109 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf