Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt
Högskolan Dalarna, Akademin Humaniora och medier, Engelska.
2015 (svensk)Inngår i: Högre Utbildning, ISSN 2000-7558, E-ISSN 2000-7558, Vol. 5, nr 3, s. 175-187Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Under de senaste två decennierna och som svar på politiska beslut om bland annat breddad studentrekrytering och en tydligare skrivning av högskolans etiska värdegrund har mångfald i högskolepedagogiska sammanhang identifierats som en fråga om identitet, makt och tillgänglighet. I en kritisk överläggning av studentmångfaldens behandling påtalar artikeln ett bristande beaktande av mångfaldsrekryteringens konsekvenser i förhållande till den högre utbildningens vetenskapliga grund. Överläggningen görs mot bakgrund av en studie utförd vid Högskolan Dalarna, vilken exemplifierar pedagogiska utmaningar kopplade till den ökade studentmobiliteten på avancerad nivå. I fokus står studenters tidigare träning i vetenskapsprocesser och vad deras varierade förkunskaper innebär vid mötet med den existenta magisterutbildningen. I artikeln positioneras relationen mellan mångfald och utbildningen i vetenskapliga arbetssätt som mittpunkten för högskolepedagogiska diskussioner om mångfaldsrekryteringens innebörder.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. Vol. 5, nr 3, s. 175-187
HSV kategori
Forskningsprogram
Utbildning och lärande
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:du-20355OAI: oai:DiVA.org:du-20355DiVA, id: diva2:876607
Prosjekter
Lärande i den mångfaldiga högskolemiljönTilgjengelig fra: 2015-12-04 Laget: 2015-12-04 Sist oppdatert: 2017-12-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(181 kB)172 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 181 kBChecksum SHA-512
772cf9f678dafd9ca08a2c236cb91f24b56ba2fb098d64d8b70d35a613150c31bae2374392c6753d99e615a7fe3fa15fb76ad6f9900b5d72bae4a87521d7b25f
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Dodou, Katherina
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Högre Utbildning

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 172 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 763 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf