Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad lär sig eleverna om friluftsliv i Sverige och Norge?: En jämförelse av friluftsliv i den svenska och norska läroplanen
Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap.
2012 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte och frågeställningar

Syftet med undersökningen är att jämföra friluftsliv i ämnet idrott och hälsa i den svenska läroplanen med friluftsliv i kroppsöving i den norska läroplanen. Frågeställningarna behandlar den svenska och norska läroplanens uppbyggnad i förhållande till varandra, hur friluftsliv i den svenska läroplanen behandlas jämfört med den norska läroplanen, vilka konsekvenser eventuella skillnader kan ha för elevernas lärande samt varför friluftsliv ser ut som den gör i läroplanerna.

Metod

Metoden som har använts är textanalys. För att jämföra läroplanerna har en argumentationsanalys av läroplanerna gjorts. Detta innebär att man identifierar en tes, proargumentation och en premiss i en text för att sedan analysera argumenten.

Resultat och slutsats

I den svenska läroplanen har friluftsliv en stor plats i själva kursplanen. Kunskapskraven handlar om att orientera, hantera nödsituationer vid vatten vid olika årstider, förutse olyckor och skador, planera och genomföra friluftslivsaktiviteter, leka i naturen samt känna till reglerna i allemansrätten. Dessa kunskaper kan man med säkerhet säga att svenska elever kommer att ha efter genomförd grundskola. I den norska läroplanen är friluftsliv behandlat redan i läroplanens generella del. Av strukturen för själva kursplanen ser det inte ut till att friluftsliv har någon plats i läroplanen innan årskurs 5. Ändå behandlas friluftsliv redan från år 1. I Norge kommer eleverna att ha samma kunskaper som svenska elever (förutom att leka och förutse olyckor) samt kunna använda sig av sin närmiljö, använda naturen miljövänligt, kunna simma, använda skidor och skridskor, följa regler för fotgängare och cyklister samt kunna några samiska aktiviteter. Den norska läroplanen har i vissa fall tydligare formuleringar, vilket gör att det är lättare att uttala sig om vad norska elever kommer att lära. I den svenska läroplanen finns det stort tolkningsutrymme vilket gör att elevernas kunskaper kan se mycket olika ut. Olikheterna i läroplanernas tydlighet handlar om att man i Sverige vill höja ämnets status och teoretisera innehållet. I Norge verkar ämnets syfte främst vara att aktivera barnen. Man kan se tenden ser till att man i Sverige använder naturen som mål för att utföra olika aktiviteter, medan man i Norge ofta vill ut i naturen för att endast vara i naturen. Detta gör att man i Sverige har behov av att lära ut mycket om säkerhet, medan man i Norge vill föra vidare traditioner. Friluftsliv har relativ stor plats i båda läroplanerna därför att det är en mycket populär fritidsaktivitet samt att man i båda länderna vill föra vidare historiska traditioner.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 47
Serie
Examensarbete ; 2012:63
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:gih:diva-2323OAI: oai:DiVA.org:gih-2323DiVA, id: diva2:534397
Fag / kurs
Lärare
Utdanningsprogram
Physical Education Teaching
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Veileder
Examiner
Merknad

Studiegång Idrott, fritidskultur och hälsa skolår F-6. Vt 2012

Tilgjengelig fra: 2012-06-18 Laget: 2012-06-16 Sist oppdatert: 2012-06-18bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(424 kB)620 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 424 kBChecksum SHA-512
2a5f43d5869140910b4a3f7b55c05bbda573d02f9dc1db4bf735c2201eb59a069cae832052eae48c1b5e4d91e721bbbb7ff17e952e13d997cd9b827690ad4112
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 620 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 1024 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf