Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares yrkesetik.: En litteraturstudie.
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
2012 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Teachers’ professional ethics. : A literature review. (engelsk)
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur läraretik definieras, motiveras och förvärvas enligt yrkesetisk litteratur för lärare och lärarstudenter. Förhoppningen är att undersökningen ska bidra till att ge kunskap om den etiska dimensionen i lärares arbete och om den kompetens lärare behöver för att kunna hantera etiska konflikter i skolans vardag.

Uppsatsen är en kvalitativ textanalys av tre böcker om yrkesetik som används på lärarprogrammen i Sverige. Böckerna är:

  • Läraren i etikens motljus av Trygve Bergem, professor i pedagogik.

  • Lärares yrkesetik av Roger Fjellström, docent i praktisk filosofi.

  • Den värdefulla praktiken av Kennert Orlenius, fil.dr. i pedagogik och Airi Bigsten, förskollärare och

    doktorand i pedagogik.

    Böckerna analyseras utifrån följande frågor:

  • Varför finns det yrkesetik för lärare?

  • Vad innefattar lärares yrkesetik?

  • För vem är yrkesetiken bra?

  • Hur förvärvas/utvecklas yrkesetiken?

    Undersökningen visar att:

    • Skolan består av en etisk/moralisk dimension inför vilken läraren behöver god

      handlingsberedskap.

    • Introduktionen av yrkesetik bör ske under lärarutbildningen, vilket ökar möjligheten för läraren att

      tidigt utveckla sin etiska kompetens.

    • Yrkesetiken är viktig för att yrket skall ses som en profession. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2012. , s. 52
Emneord [sv]
Lärares yrkesetik, lärares yrkesetiska principer, yrkesetisk kompetens
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-76908ISRN: LIU-LÄR-L-EX—12/31--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-76908DiVA, id: diva2:521004
Fag / kurs
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2012-04-25 Laget: 2012-04-24 Sist oppdatert: 2012-04-25bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(2679 kB)8017 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 2679 kBChecksum SHA-512
7eee0ce92791a035c88782ac1d97d6609f7b2599f3c5d9f395513e78a72287d922168999f872e41bf3b96cf272d7396c1304998594162338cc967ed144aa7771
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 8017 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 3469 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf