Afasi är en språklig nedsättning till följd av exempelvis stroke eller traumatisk hjärnskada och kan påverka språkliga domäner som talproduktion, skrift, läsning och hörförståelse i olika omfattning. Förmågan att förstå eller att producera språkliga yttranden kan därför vara nedsatt hos personer med afasi. Symptombilden för varje person med afasi är individuell, vilket gör att begränsningarna afasisymtomen leder till tar sig olika uttryck. Det finns olika test och bedömningsformulär för att kartlägga de olika symptomen och utifrån det planera intervention. Flertalet av de bedömningsformulär som används med personer med afasi idag omfattar inte bedömning av vilka begränsningar patientens symptom medför och hur det påverkar patientens vardag. Bedömningsmaterial behöver vara afasianpassade för att personer med afasi ska kunna fylla i dem och på så sätt kunna vara delaktiga i sin vård. Metoder för att göra material mer tillgängligt för personer med afasi omfattar att uttrycka sig med enkla ord, korta meningar, standardtypsnitt med större textstorlek än i originalformuläret, gott om utrymme och relevanta illustrationer. Med detta i åtanke anpassades formuläret Skattning av besvär och begränsningar i vardagen (SkaV) till en afasivänlig version: Skattning av besvär och begränsningar i vardagen – Afasiversion (SkaVA), som utprovades och utvärderades. Åtta personer med afasi och tre logopeder fick prova SkaVA och därefter utvärdera det genom intervjuer. Intervjuerna analyserades med kvalitativ innehållsanalys, De sammanställda resultaten visade att SkaVA kan användas under kartläggning och målformulering, samt för skattning av måluppfyllnad med personer med afasi. Formuläret uppskattades av samtliga deltagare då innehållet ansågs användarvänligt av båda grupperna.

Aphasia is a language impairment caused by brain damage such as stroke or traumatic brain injury and can affect linguistic domains such as speaking, writing, reading, and listening comprehension. The ability to understand or produce spoken or written language can therefore be impaired among individuals with aphasia. The symptoms of aphasia can vary a lot, meaning that limitations caused by the language disorder are shown in different ways. Today in Sweden, various tests and assessment tools are available to map symptoms and plan intervention. Many of the assessment forms used today don´t include self-assessment of how the patients’ limitations impact their daily lives. Assessment materials must be adapted for individuals with aphasia to make sure they can understand them and participate in their care and be an active part in their own goal making. Methods for making materials more accessible for individuals with aphasia include using simple words, short sentences, standard fonts with larger text sizes, increased spacing, and using relevant illustrations. With this in mind, an adaptation of the form Assessment of Complaints and Limitations in Everyday Life (SkaV) was made. This project involved adapting SkaV into an aphasia-friendly version called Assessment of Challenges and Limitations in Everyday Life – Aphasia Version (SkaVA) and testing and evaluating it. Eight people with aphasia and three speech-language pathologists tested SkaVA and provided feedback on it. The interviews were analysed with qualitative content analysis. The results indicated that SkaVA can be a useful tool for symptom assessment, goal formulation and assessment of goal achievement for people with aphasia. All participants appreciated the form, as its design and content were user-friendly for both groups.