Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
”Känslor är okej, det är ingenting vi ska stoppa undan”: Förskollärares uppfattningar om uppdraget att arbeta med barns sorg i förskolan
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap.
2019 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Barn befinner på förskolan största delen av sin vakna tid. Förskolan och pedagoger har därför en central roll i barns liv, i situationer som innefattar allt mellan glädje och sorg. Trots att pedagoger bär ett stort ansvar att kunna möta barn i olika livssituationer, finns få studier som belyser just barns sorg i förskolan. Enligt de studier som finns framkommer det dock att pedagoger inom förskola och skola uttrycker en osäkerhet när det gäller kunskap och bemötande av barn i sorg. Vårt syfte med denna studie är därför att bidra med kunskap om hur förskollärare uppfattar uppdraget att arbeta med barns sorg i förskolan. För att uppnå vårt syfte har vi genomfört sex kvalitativa intervjuer med verksamma förskollärare. I intervjuerna har vi undersökt hur förskollärare upplever att barns sorg kommer till uttryck i förskolan. Förskollärarna har även fått dela med sig av sina egna tankar om hur de bemöter barn i sorg, samt hur de ser på barns roll i sorgen. Vi har analyserat materialet utifrån Lindemanns och Cullbergs kristeorier samt utifrån begreppet delaktighet. I resultatet framkommer att samtliga förskollärare upplever att barns sorgeuttryck är individuella och kan kopplas till tidigare erfarenheter samt ålder. Det framkommer även att förskollärarna anser det vara betydelsefullt att barn får vara delaktiga i sin egen sorg. Resultatet visar vidare att förskollärarna uttrycker att barns sorg är ett viktigt ämne, men att de upplever sig sakna kunskap inom området.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019.
Emneord [sv]
Barn, Sorg, Sorgeuttryck, Kris, Bemötande, Delaktighet
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:umu:diva-166947OAI: oai:DiVA.org:umu-166947DiVA, id: diva2:1383431
Eksternt samarbeid
Anonym
Fag / kurs
Examensarbete för lärarexamen
Utdanningsprogram
Förskollärarprogrammet
Tilgjengelig fra: 2020-01-08 Laget: 2020-01-08 Sist oppdatert: 2020-01-08bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1111 kB)7 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1111 kBChecksum SHA-512
f579f24b4bc34e60ff5dac603fb3e909e55ddba4bd138bc65a936afc8d4709c6c9f76b21d8a4550600500b99ac8d972422bd83a8e357d17bc3e6c9e91b27939a
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Markström, Jenny-LiÖstlund, Rebecka
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 7 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 13 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf