Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lika olika: En kvantitativ studie kring generationers attityder gentemot sociala praktiker på sociala medier
Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
Equally different : A quantative study about generational attitudes towards social practices on social media (engelsk)
Abstract [sv]

Studiens syfte är att jämföra två generationer kring vad de anser som acceptabelt kontra oacceptabelt att publicera på sociala medier. Studien utgår från Prensky’s (2001) begrepp digitala infödingar och digitala immigranter där respondenter som haft sina formativa år innan genomslaget av sociala medier kategoriserats in som digitala infödingar (18-44 år) och de äldre kategoriseras in som digitala immigranter (45 år eller äldre). Studien är genomförd med hjälp av en kvantitativ enkät som besvaradats av totalt 105 stycken respondenter med en medelålder på 43 år. De yngre respondenterna, det vill säga de digitala infödingarna utgörs av 52 stycken respondenter och de äldre, digitala immigranterna, utgörs av 53 stycken respondenter. Resultatet visar att generationsgrupperna är ”lika olika”. Det vill säga att de är relativt överens kring vad som anses vara acceptabelt och oacceptabelt att publicera på sociala medier men där de digitala infödingarna generellt erhåller en högre grad av acceptans jämfört med de digitala immigranterna. På grund av detta erhålls ett kritiskt perspektiv utifrån den social konstruktionismen på den alarmism som finns kring ungas beteende på internet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 48
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:kau:diva-73286OAI: oai:DiVA.org:kau-73286DiVA, id: diva2:1333266
Fag / kurs
Sociology
Utdanningsprogram
Social analysis and organizing (180 ECTS credits)
Tilgjengelig fra: 2019-08-09 Laget: 2019-07-01 Sist oppdatert: 2019-08-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1041 kB)16 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1041 kBChecksum SHA-512
f698757599488303fc353841fbcb1790344a20fd35872b9e89c66c3105e54c4c95cbf36ed28327890ebe60f1f1aac88c0cf6c2340f3c9631a2facf62f958b230
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 16 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 45 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf