Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ömsesidigt bemötande: En empirisk studie om lärares strategier och förhållningssätt vid problemskapande beteenden
Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Specialpedagogiska institutionen.
2019 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 32
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-170330OAI: oai:DiVA.org:su-170330DiVA, id: diva2:1331224
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-06-28 Laget: 2019-06-26 Sist oppdatert: 2019-06-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(564 kB)37 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 564 kBChecksum SHA-512
808492d0463e1aea80c95828366273867d074a77f39daa3c67450a2cddb42797e8fccc974dc03c4852b68d17741624cbc716c9a1960c4264612a3a7be3c95144
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 37 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 225 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf