Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad menar de egentligen när de har skrivit så här, vad är det de vill att vi ska göra egentligen?”: En intervjustudie om förskollärares uppfattningar och beskrivningar av arbetet rörande ett naturvetenskapligt läroplansmål.
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande.
Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande.
2019 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgaveAlternativ tittel
What do they actually mean, what is the real purpose?” : Preschool teachers' perceptions of a specific scientific curricula content and their descriptions of its implementation. (engelsk)
Abstract [sv]

Denna studies syfte är att synliggöra och identifiera förskollärares uppfattningar av ett utvalt läroplansmål, samt deras beskrivningar av hur målet implementerasi praktiken. Det har sedan läroplanerna införde naturvetenskapliga målsättningarfunnits en problematik rörande hur de naturvetenskapliga målen ska tolkas. Det har funnits svårigheter med hur arbetet i praktiken ska genomföras. De data som utgör studiens empiriska material samlades in genom kvalitativa intervjuer som dokumenterades med ljudupptagning och anteckningar. Studiens empiriska material har analyserats utifrån en fenomenografisk analysmodell innehållande flera steg, med avsikt att komma fram till ett resultat med fenomenografisk karaktär. I resultatet presenteras respondenternas olika uppfattningar och beskrivningar genom en fenomenografiskt ansats där studiens frågeställningar representerar två utfallsrum. Utfallsrummen utgörs av tydliga kategorier av sammanställningar av uppfattningar och beskrivningar. Genom denna studie har insikt erhållits i hur de naturvetenskapliga målen kan uppfattas av förskollärare samt hur arbetet med naturvetenskap ute i verksamheterna kan beskrivas. Resultatet diskuteras sedan i relation till tidigare forskning i diskussionsavsnittet där det bland annat lyfts fram dilemman som påverkar arbetet med de naturvetenskapliga målet.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2019. , s. 27
Emneord [sv]
Beskrivningar, Fenomenografi, Förskollärare, Läroplansmål, Naturvetenskap, Uppfattningar
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:ltu:diva-72728OAI: oai:DiVA.org:ltu-72728DiVA, id: diva2:1283702
Fag / kurs
Student thesis, at least 15 credits
Utdanningsprogram
Pre-school Education, bachelor's level
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2019-01-30 Laget: 2019-01-29 Sist oppdatert: 2019-09-25bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(1363 kB)76 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 1363 kBChecksum SHA-512
83c4413795570a20993370a7df6aca78d92ad27566e6c6fa20d1fb5426873a52c06f13c42c883a99ba8b1647c3c6ba7d355ea7b15468f93f74aef7b48c420f10
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Kettunen, LouiseSandelin, Jessica
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 76 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 212 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf