Personliga tränare lever som de lär: En intervjustudie om motivation med fyra personliga tränare
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Denna studie syftar till att undersöka hur personliga tränare som ledare arbetar med motivation, för att deras kunder ska bevara sin egen träningsmotivation och därigenom nå sina valda mål. Ett delsyfte är att se om skillnad föreligger i deras uppfattning av hur kunderna når målen beroende på om motivationens ursprung är av inre eller yttre karaktär. Fyra stycken personliga tränare har intervjuats med hjälp av semistrukturerade intervjuer om hur de arbetar med motivation och målsättning, samt hur de ser på sig själva som ledare och pedagoger. Även svårigheter och andra påverkande faktorer de stöter på i arbetet med att motivera kunder tas upp. Resultatet visar att det finns olika typer av motivation, att den kan vara både inre och yttre (eller blandad), där respondenterna i denna studie är överens om att människor med inre motivation lättare når sina träningsmål samt att den inre motivationen bibehålls längre.
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 51
Keywords [sv]
Motivation, inre- yttre motivation, pedagogik, drivkraft, mål, personlig tränare, PT, ledare, ledarskap, coachning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hig:diva-21107OAI: oai:DiVA.org:hig-21107DiVA, id: diva2:897541
Subject / course
Education
Educational program
Health education
Supervisors
Examiners
2016-01-262016-01-252016-01-26Bibliographically approved