En förskola I Tantolunden: Från frisk luft till fantasigenererande miljö
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
A preschool in Tantolunden : From fresh air to imaginative-generating environment (English)
Abstract [sv]
Enligt en rapport från Socialstyrelsen 2013 framgår det att få förskolor arbetar systematiskt med att förebygga en miljö där allergi kan uppstå. Ca 80 % av landets förskolor hade fuktskador eller en konstruktion som innbar en förhöjd risk för fuktskador. Endast 40 % av skololorna hade ett ventilationssystem som godkänts genom en så kallad godkänd ventilationskontroll.
Barn är inkännande. De absorberar och uttrycker det som vuxna i deras omgivning medvetet eller omedvetet projicerar. Om de känner sig trygga och glada är det en reaktion av de vuxna som omger dem. En miljö där förskolärare mår dåligt skapar i sin tur sämre förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas i positiv bemärkelse. En grundläggande förutsättning för en fungernade förskola är frisk luft. I det här projektet följer jag luften från utsidan in i byggnaden, genom dess inre organisaton för att slutligen ledasut igen.
Abstract [en]
According to a report from Socialstyrelsen in 2013, it appears that few preschools are working systematically to prevent an environment where allergy may occur. About 80% of the country's kindergartens had dampness problems or a construction which entailed a higher risk of moisture damage. Only 40% of the scools had a ventilation system approved by a so called approved ventilation control.
Children are empathetic. They absorb and express what the adults around them consciously or unconsciously are projecting. If they feel safe and happy, it is a reaction of the adults who surround them. An environment where preschool teachers feel ill in turn creates fewer opportunities for children to develop in a positive sense. A basic prerequisite for a working nursery is fresh air. In this project, I follow the air from the outside into the building, through its internal organisaton to finally where it leads out again.
Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 7
Keywords [en]
Natural ventilation, air, mycoremediation, preschool
Keywords [sv]
Självdrag, luft, mycelremediering, förskola
National Category
Architecture
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kth:diva-146676OAI: oai:DiVA.org:kth-146676DiVA, id: diva2:724757
Subject / course
Architecture
Educational program
Bachelor of Science - Architecture
Supervisors
Examiners
2014-09-082014-06-132022-06-23Bibliographically approved